いきいきと学び さわやかに ともにのびゆく われら井郷中生

ぐんぐん気温が上がり、水泳中止としました。

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 4時間目からの保健体育科の学習は、
気温と水温が高すぎるため、水泳を
中止しました。
 水泳の用具を持ってきていましたが、
残念ながら教室での保健学習に変更
しました。

水泳の学習の様子です。

 少し様になってきた気がします。
 まだ泳法の練習ではありませんが、
泳ぐ雰囲気が出てきました。3年ぶり
の時間が少し戻ってきます。

 今日で、全学級が一度は初泳ぎが、
できたようです。
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2年生技術科の学習で栽培します。

 朝、登校してきた時に、プランターに
水をまいていました。
 これは、2年生の技術科で一人一鉢、
栽培をしているそうで、そのための水やり
です。
 何を育てているの?と聞くとラディッシュ
です。と答えてくれました。芽が出てくるの
が楽しみですね。
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今日も初泳ぎです。

 3年ぶりでプールに入ります。水に慣れる
ところからです。足だけつけて、バシャバシャ
水をあび、そして、ゆっくりと入ります。

 2年間泳いでいないので、泳ぐことを忘れて
しまったかもしれません。小学校で、イルカ
コース(?)ですいすい泳ぐ練習をしてこれ
なかった子どもたちが、1年生と2年生になり
ます。大きなブランクを少し埋められるように
したいです。

 WBGT(暑さ指数)が31を超えると運動を
中止しますが、水とはいえ水泳の授業も同じ
でやれません。この時刻は、超えていなくて
水泳ができました。
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3年生数学科の学習の様子です。

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 「平方根」の学習も、終末になって
きました。発展問題や練習問題をそれ
ぞれで解いたり、教え合ったりしてい
ました。
 学習用タブレットを使って、練習問題
を自分のペースで進めている子もいます。
(√7+√5)(√7−√5) は?
ここでは、×を省かずに表記していま
すね。どう解きますか?
 さて、答えは?
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123学級の朝の水やりの様子です。

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 123学級の子どもたちが、育てている
植物に水やりをしています。毎朝、続けて
います。
 この暑さなので貴重な水です。水やりを
忘れずに大切に育てていきましょう。

 葉っぱのクイズは、
上から なす、ピーマン、きゅうり でした。
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2年生社会科の学習の様子です。

 2年生は、各地方の学習を順に進めて
います。今は・・・

 新鮮な食料を速く輸送している地方です。
どこの特徴かわかりますか。

 本時の課題は、これです。
「農業(漁業)と工業の特色を知ろう」
農業・漁業が盛んで、工業も発展してる。
そして輸送しやすい?

 デジタル プロジェクターで写した
地図を見れば、答えがわかります。
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1年生国語科の学習の様子です。

 1年生の国語科では、詩の学習を
していました。

 空の遠さが屋根にふれている
 −まじわることなく

 たった二行の詩です。情景を
思い浮かべて見ましょう。

 遠くと近くと 対比しています。

 この詩のタイトルは何だと思いますか。

「  」漢字一文字です。
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1年生英語科の学習の様子です。

K: What animals can we see in NewZealand ?
E: You can see sheep,kiwis,・・・
K: Kiwis ? Kiwis are fruit,right ?
E: Yes,but kiwis are birds,too.
They're brown and round iike kiwi fruits.
They're our national symbol.

 ニュージーランドでは・・・という話です。
 CAN 何を見ることができる。と言っているの
でしょう。「キウイ」は鳥の名前でもあります。
いや、もともとが鳥の名前なんですね。日本では
フルーツのキウイをよく見ますね。

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夏野菜も水不足が心配です。

 この葉っぱは、どの野菜の葉か
わかりますか?
 どれも、学校で123学級の子ども
たちが、育てている野菜の写真です。
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バランスの良い食事を摂りましょう。

 最近の給食の献立です。
 一番上は、今日の給食です。中華でした。
栄養のバランスを考えて、いろいろ食べて
丈夫な体をつくりましょう。

 
 この週末も総合体育大会が続きます。部活
によっては、新チームでの活動に切り替わり
ます。夏バテ?梅雨明けバテにならないよう
に、水分補給だけでなく、たくさん食べて
ください。
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学校だより「切磋琢磨」の最新号を掲載しました。

 修学旅行の特集号になっています。6月27日に
配布しました。
 学校だより「切磋琢磨」6月27日号
 暑さについて注意喚起も載せました。

 今週の気温をみると、1か月後の7月終わりから
8月お盆前の夏休みの気温だと思います。
 睡眠を十分に取り、バランスの良い食事で体力を
つけ、体調を整えて、この異常な暑さをしのぎま
しょう。
 
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太陽の力は強力です。日陰を作って身を守りましょう。

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 今週は、異常な暑さです。命を守る行動を
とる必要があります。
 朝の登校時にもすでに暑いです。着帽して
挨拶をしていましたが、今日は傘差しにしま
した。日差しを遮り日陰にいると涼しいです。
積極的に日陰を作って自分の身を守りましょう。

梅雨明けした今が一番危険です。

 「暑熱順化」ということを以前、話題に
しました。「体が暑さに慣れること」です。
梅雨明け直後が暑さに慣れていないため、
熱中症になりやすい。そのため、梅雨明け
までに、暑熱順化を完成させておきましょう。

と、このポスターが、6月になって保健室前
に掲示されていました。

 6月27日、なんと東海地方は昨日で梅雨
明けだということです。梅雨の期間が13日間
と史上最短の記録だそうです。
 暑熱順化が間に合っていない気がします。
体が暑さに慣れていません。

 熱中症を防ぐには、睡眠不足をしない。食事
をバランスよく食べる。ということが大切です。
「早寝、早起き、朝ごはん」の生活をしっかり
自分で整えていきましょう。

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今日も初泳ぎです。

 昨日から、保健体育科の授業で
水泳の学習を始めています。
プールサイドも暑いので、水をまい
たり、テントで日陰をつくったり、
安全第一で水に入る楽しさを3年ぶり
に味わっています。
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朝清掃のボランティアをしています。

 朝学校の落葉などを清掃しています。
ボランティアの子どもたちの様子です。
ありがとうございます。すがすがしい
気持ちになります。
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日陰がうれしい天気です。

 日陰と日向との気温差が激しいです。
上手に、木陰を利用して休憩をして生活
するとよいですね。
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今日もミストが気持ちのよい天気になりそうです。

 暑い日が続きます。
 WBGTの計測器を見ながら教育活動
を進めました。
 16時過ぎても暑くて、運動部の外練習
は中止しました。
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漏水は止まりました。が、経過観察中です。

 6月27日生徒下校後の午後4時30分に
学校全体の水を止めて、修繕の工事をしまし
た。3時間ほどで、漏水をしていた破損した
配管は修理を終えました。
 しかし、次に別の個所で漏れるのかを調査
しています。
 引き続き、往来できませんおで、ご不便を
おかけします。学校開放で来校する方も含め
てご理解、ご協力をお願いします。
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水泳で初泳ぎです。

 3年生も、中学校で初めての水泳
となります。
 先週でプール清掃が終わり、本日
から、水泳の授業が始まりました。
 バディシステムなど安全に気を付
けること、水の怖さを知って楽しく
水泳を学んでください。
 3年生でも3年ぶりで、水遊びから
かもしれませんね。
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