本日、薔薇祭（合唱の部）のリハーサルを行いました。７クラスがそれぞれに感じるものがあったと思います。たくさん担任をしてきましたが、リハーサルで満足したことなんて一度もありません。その後、劇的に変わったクラスも何にも変わらなかったクラスもたくさん見てきました。その分かれ目って何だと思う？こんなことをみんなに問いかけてみました。素直な３年生ならどのクラスもまだまだ高めていける！そう信じて見守っていきます。もうこれが最後の合唱ですので、一生懸命頑張る３年生をしっかり目に焼き付けていきます。
　保護者の皆さま、本番の舞台を楽しみにしていてください。インフルエンザなどにかからないように、できる限りの対策をお願いします！！

【10月13日発行】3年生学年通信　第25号

　気づけば、来週、薔薇祭を迎えます。

　「もう」「まだ」

　受け止め方は千差万別ですが、豊南中生にとって「今だからこそ積み上げられる」時間。

　振り返ったときに、一緒に同じ時間を過ごす仲間の姿が必ず自分の大きな支えになるはず。そんな幸せな時間が、来週もある幸せを感じます。


　週明け、思う存分仲間との時間を過ごすために、この土日、身体も心もしっかり休養をとれるとよいですね。
　

　１・２校時、３年生の合唱リハーサルが行われました。舞台に立ち、自分たちの歌声を披露することはもちろんのこと、自席から移動し、自席に戻るまでのすべてが「自分たちの発表」という意識を示すべく、魅せる姿に向けてどうあるべきかを学年の仲間と共有しました。
　
　薔薇祭まで残り６日間。「まだ」６日間も仲間と一緒に自分たちの合唱を作り上げる時間がある。そんな思いで、再度、自分たちの合唱に向き合う３年生です。

　最後の、最幸の「そのとき」に向けて・・・

　５・６校時の学年リハーサル後のHTの練習時間、自分たちで気づいた自分たちの課題を改善していくための練習を再開した１年生です。学年の仲間に自分たちの歌声を聴いてもらう緊張感ある経験、また学年の仲間の歌声を聴くことで刺激をうけた経験。一つ一つの経験が、自分たちらしい歌声を作り上げていく糧になっています。

　リハーサル後の体育館の片付けも気持ちよく行っていた１年生です。ありがとう！

　本日、お子様を通じて「令和５年度薔薇祭の動画配信（ライブ配信）および保護者入れ替え方法について」の案内文書を配付しています。今年度は、当日の様子をライブ配信します。また、保護者の方は、入れ替え制になります。詳細は、案内文書でご確認ください。

　<swa:ContentLink type="doc" item="167343">【10月13日】令和５年度薔薇祭の動画配信（ライブ配信）および保護者入れ替え方法について</swa:ContentLink>

　第６号では、過日行われた前期終業式での代表生徒スピーチを紹介しています。３名の仲間に訴えかけるすてきなスピーチ内容をぜひ、ご一読ください。

　【10月12日】学校だより「豊南薔薇」第６号

　

　今日は、緊張感ある雰囲気が３年生フロアを包み込みました。自分の進路に向けて、本番の入試も想定した学習診断テストが終日実施され、４５分間、自分に与えられた時間の中で最大限の力を発揮するために、一問一問に向き合った３年生です。

　３年生を応援するために、１・２年生も今日は休み時間の合唱練習を控えていました。

　結果をふまえて、自分がこれから何ができるのかをしっかり考え、次の行動に生かしていきたいですね。今日の緊張感もまた、大切な経験です。　

　

　今週からHT（豊南タイム）が始まりました。３年生は、最後の薔薇祭に向けて、悔いを残さない、自分たちの満足いく練習を重ねようと取り組んでいます。

　昨日の取り組みがあってこそ、今日の歌声につながり、明日の響き合いに向かっていきます。

　インフルエンザ等の予防も含めて、向かい合っての声出しは避けながら、今日だからこそできる練習を積み上げています。

　令和５年度も折り返し。後期の学校生活の大黒柱となるべく、生徒会執行部、各委員会委員長、そして３年生各学級室長たちの認証式が行われました。

　校長先生から認証状を受け取る際の、返事の声の凛々しさ、力強さは、「任せられる！」「何かやってくれそうだ！」という、わくわく感が伝わるすばらしい姿でした。

　そして、一人一人の姿の後ろには、彼らを選び、一緒に支えていこうとする豊南中生の顔も見えるようです。

　学級、学年、全校のために、自分の力を注いでいこうとする豊南中生がいます。
　その人を支え、ともに歩もうとする仲間がいます。
　「今」このときをともに過ごす「つながり」の中でこそ、育まれるものがあります。

　最後は、校長先生から豊南中生へ熱いエールが贈られました。

　「〜たい」は、はじめるためのエネルギーになる。こうした思いでいる人を、人は応援したくなる。

　ただ、「〜たい」から、次のステップへ進む豊南中生であってほしい。
　「やりたい」から「やる！」へ。
　この考え方は、「アファメーション」といって、自然と幸せを引き寄せることにつながる。

　言葉に込めた魂は、幸せを引き寄せる。

　思ったときがチャンス！

　
　区切りの日を迎え、前期終業式後は、一人一人が担任と対話しながら通知表を受け取り、後期に向けての思いを高めていきました。

　前期終業式では、まず各学年代表生徒によるスピーチが披露されました。
　学校行事、部活動、日常生活の活動、ボランティア活動など、前期に自分が全力で取り組んだからこそ得られた想いを、自分の言葉で熱く語る姿に、聴く側の生徒たちも、「自分はどうだっただろうか」と、きっと自分自身を振り返っていたことでしょう。

　自分の行動に自信をもって過ごしていきたい。

　当たり前を当たり前に、あと半年最高学年に向けて、責任ある行動をとっていこう。

　この学年だったら、どんなこともできる。高め合っていける！熱く・優しく・あったかく！愛される学年として、旅立ちの日を迎えよう。

　

　それぞれが、同じ学年の仲間に思いを届ける心に響くスピーチでした。３名のみなさんのスピーチ内容の詳細は、学校だよりでも今後紹介します！

（写真上）青年の主張　愛知県大会で努力賞を受賞した３年生

（写真中）読書感想文コンクールで、特選・秀逸・入選したみなさん

（写真下）文詩集ひまわり作文コンクールで特選１席・特選８席・秀逸・入選したみなさん

（写真上）豊田・みよし地区中学校総合体育大会で敢闘賞を受賞した女子バスケットボール部のみなさん

（写真中）柔道の西三河中学校選手権大会で３位入賞した２年生

（写真下）愛知県吹奏楽コンクール西三河北地区大会　B編成の部で銀賞を受賞したブラスバンド部のみなさん

（写真上）各種大会で準優勝、３位と輝かしい成果を収めた剣道部のみなさん

（写真中）豊田市民選手権で優勝したソフトボール部のみなさん

（写真下）各種大会で優勝、２・３位と輝かしい成果を収めた陸上部のみなさん

　式に先立ち、各方面で活躍した生徒たちの表彰伝達が行われました。
　日々の取り組みを重ね、自分の、自分たちの力を発揮できることは、本当にすてきなことです。

　受賞したみなさん、おめでとうございます。

（写真上）世界大会優勝により、教育委員会表彰を受賞した２年生

（写真中）高円宮杯AIFA　U15サッカーリーグ　2023西三河　第二代表決定戦で３位入賞のサッカー部のみなさん

（写真下）西三河中学校選手権大会で３位入賞の女子ソフトテニス部のみなさん

　本日、お子様を通じて、学校だより（第５号）と令和５年度薔薇祭プログラムをお子様を通じて配付しています。
　学校だよりでは、子どもたちにとっても身近な問題となっている「SNS等での匿名による誹謗中傷」を課題にあげた道徳科の授業実践について紹介しています。ぜひ、ご一読ください。

　薔薇祭プログラムについては、学年内での発表順も掲載しています。当日は、お子様の学年のみの参加となりますが、ぜひ豊南中生の心ゆさぶる歌声を体育館で一緒に体感してください。

　【10月6日】学校だより「豊南薔薇」第５号

　<swa:ContentLink type="doc" item="167087">【10月6日】令和５年度薔薇祭プログラム</swa:ContentLink>

　今日で前期が終わりました。来週からは後期の生活、いよいよ中学校生活も最終章に突入します。本日、学年代表の生徒がかっこよくスピーチをしました。その言葉にあったように、最後まで熱く・優しく・あったかくの３つを追い求めていきたいと思います。３年生の活躍をこれからも楽しみにしていてください。

【10月6日発行】3年生学年通信　第24号

　明日が前期終了の日。今年度がスタートし、節目の日を迎えます。
　３連休明けの１０日（火）から後期の幕開けですが、今日は、一足早く、後期の委員会活動がスタートしました。
　新たなメンバーで、前期の活動を生かしながら、ぜひ、このメンバーだからこそできる取り組みや全校発信へとつなげ、さらに自分たちの手で、自分たちの学校生活を実りある日々に彩っていきたいですね。

　自分たちの学級が大切にしたい想いをもとに、練習が行われています。
　学年掲示にも、２年生のすてきな姿がどんどん増えていっています。

　こちらの授業では、ALTが事前に記入してもらったメモを使い、私は誰でしょうクイズを行っています。
　ALTが英語で話すヒントをもとに、学級の中の誰のことを紹介しているのかを学級のみんなで考えます。

　「映画が好きな人？」
　「〇〇のゲームをしている？」
　「誰だと思う？」

　途中、分かりづらい単語については、教科担任がお助けをしながら、みんなで「その人」を真剣に考えています。正解したときの「へえ、〇〇さんなんだ」と感心する姿や思わず笑みがこぼれてしまう姿に、ほんわかした気持ちになりました。