２年生の学級活動では、「給食の配膳を早くするには」という課題について、班ごとに話し合いを進めていました。
「早くするには、○○。」と先生が、解決策をすぐに示すのではなく、自分たちで課題解決を図ることが大切です。
経験を積んだ大人からすると、「これぐらいのこと」とすぐに手を出してしまいがちですが、生きる知恵は、解決に向かう過程の中で身につくものです。

今年度より、全校集会を再開することにしました。
全校生徒が一堂に会すことで、全校の一体感を感じます。アットホームな学校づくりには必要な場面と考えています。
級長や委員長の認証を行い、校長から話をしました。
「自ら学びに向かう力」「人とのふれあいから実践力を伴う社会性」を育んでいってほしいと話しました。

現在、藤の回廊では「ふじまつり」が開催されていますが、藤岡中学校の藤棚にも藤の花がきれいに咲いています。
昨年度の６月と１月に「四季の里山づくり実行委員会」のみなさまにしっかり手入れしていただいたおかげです。
ご来校の際には、是非ご覧ください。

弓道部（男女）、音楽部、総合文化部の様子です。
来週の体験入部２回目のあと、希望をとり、ＧＷ明けから、いよいよ本入部となります。
部活動は、中学生にとって心身の育成、協調性の向上などが図ることのできる場です。しっかり選んでほしいと思います。

１年生は、部活動の体験入部をしています。
２日間にわたる体験入部の１日目です。
テニス部（男子）、卓球部（女子）、バスケットボール部（女子）の様子です。

今日の給食の献立は、「入学・進級祝い献立」でした。
１年生の教室をのぞいてみると、食事のマナーを守って行儀よく食べていました。
自分の食べられる量に調節するなど、おかわりのルールもできているようです。
あるクラスでは、余ったデザートの争奪じゃんけんが繰り広げられていました。学校給食のお約束の１場面ですね。
豊田市教育委員会の発行する「給食だより」をＨＰに掲載してありますのでごらんください。
給食だより４月号

通学団会を実施しました。
コロナでなかなか異学年で集まることできなかったので、集合して行ったのは、久しぶりです。
通学路の確認、危険個所の確認、通学のマナーについて、担当の先生と確認しました。
安全最優先で交通指導にあたりたいと思います。

２年生の教室の前を通りかかると、黒板の前にひとだかりができていました。
「何しているの？」と聞くと
「体育祭のリレーの順番を決めてます」とのことでした。
もう、体育祭に向けて動き始めているのに感心しました。
一歩先取りの２年生です。

先日、お知らせしたとおり、今後の学校からの文書やおたよりは、学校メール（絆ネット）や学校ホームページで配信します。
詳しくは、こちらをご覧ください。→学校配付文書のＤＸ化（ペーパレス化）について（4/18）
学校メール（絆メール）に登録されていない方は、是非ご登録をお願いします。

学校だよりや学年通信などのデータ容量の大きいものは、学校ＨＰに掲載します。バックナンバーとしてもご活用いただけます。
ＨＰ内の「配付文書一覧」から検索してください。

３年生は、全国学力学習状況調査の２日目「英語-はなすこと‐」を行いました。いわゆるスピーキングテストです。
学習用タブレットにイヤホンマイクをつなげて、質問に対してマイクに向かって答えを録音します。
これまで英語のリスニングテストは一般的に実施されていましたが、スピーキングテストも導入され、今後もいろいろな場面で行われることになっていくと思いました。

1年生は、豊田市交通安全センターの職員をお迎えして、交通安全講習会を行いました。
実際に体育館を真っ暗にして、夜間の視認性を体験してみたり、反射材の効果を試してみたりして、反射材の効力に驚きの声を上げていました。
講習会後半には、代表生徒による自転車の点検方法と危険運転の実演を行いました。傘をさし運転や過積載運転でふらついてしまう様子、イヤホンをつけていると、声をかけても全く気付くことができない様子を見て、危険な運転をしないということを実感することができました。

２年生では、級訓が決まりました。１組は「虹」、２組は「ミニスターズ」に決まりました。
その後各学級でデザインを考え、級訓パネルを担当の子が作成しました。１年間教室に掲示される大切なものになります。

１・２学級では、今年も野菜作りに挑戦します。
夏野菜を育てるために、中庭にある花壇の草取りをしました。7人で協力したことで、かなりの面積がきれいになりました。
一輪車で草を運ぼうとした先生を見て、１年生の２人は「ぼくがやります」と進んで声をかけてくれました。プールの裏の草置き場まで、４往復もしてくれました。やる気がすばらしかったです。

３年生が、全国学力学習状況調査を受けました。
教科は、国語、数学、英語の３教科です。
特に英語では、「話すこと」がオンライン形式となり、明日実施します。
この調査は、「知識」に加え「活用」についても調査されます。また、「質問調査」により日頃の生活と学力の相関関係も調査し、今後の学習をどのように進め方の参考資料となります。

体育館から「藤中ー１，２，３，４…」と１年生の元気な掛け声が聞こえてきました。
体育の時間の準備運動として、ランニングをするときにする掛け声の練習をしていました。
体育の先生から「初めてにしては、大きな声が出ていていいですよ」と褒められていました。

学校メールでも配信しましたが、令和５年度の学校行事計画を学校ＨＰでも掲載しています。ご活用ください。
→令和５年度年間行事計画

３月に配付した予定から以下の点が変更されていますので、ご注意ください。
・１１月２４日（金）県民の日「学校ホリデー」により休業日
・１１月３０日（木）授業公開日、進路説明会（11/24から移動）

今日は、第１回目の生徒会・委員会活動が始まりました。
活動のねらいは、「学校生活の向上のためを通して、生徒が自ら考え、問題解決する力を育てる」「行事の企画や運営を通して、主体的・協力的に物事に取り組む姿勢を育てる」です。
今年の委員会活動は、給食、生活環境、図書、保健、放送の５つです。同時に生徒会役員会と各学年リーダー会も行われます。

３年生の様子です。
今後も、機会ごとご来校いただき、お子さんの様子をご覧いただきたいと思います。
また、お申し出いただければ、いつでも参観は可能ですので、担任までお知らせください。

２年生と１・２学級の様子です。
ある先生から「平日なのにたくさんの保護者がいらっしゃってびっくりしました」と、感想が聞かれました。
お忙しい中、お越しいただき、本当にありがとうございました。

本日は、学校公開日でした。
今回は、各担任が授業を公開しました。
久しぶりに人数の制限もなく、実施できてよかったと思います。
１年生の保護者にとっては、中学校の制服姿で授業を受けるお子さんの成長を感じる機会であったかと思います。