延期した体育大会は、29日(木)に実施します。

部活動

 本校は、スクールバス及び定期バスで登下校している生徒が多数います。バス時刻の関係もあり、毎日半日というわけにはいきません。
 午後まで授業を行った後、感染防止に加え、WBGT(暑さ指数)を測定して熱中症にも配慮しながら部活動の時間も少しですが確保しています。
 ソーシャルディスタンスに気を付けて活動しています。
 下校後は校内の消毒も継続しています。
 一刻も早いコロナの終息を願うばかりです。
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図書館

 図書館に入るとすぐに目に入るところに、図書委員のおすすめコーナーがあります。
 写真の1,2枚目は、それぞれ図書委員の生徒がおすすめ本に紹介文をつけておいてある書架です。すぐその隣には、ドラマや映画になった本が集められています。ドラマも面白いですが、原作はドラマとちょっと違うところがまた面白く読めます。
 図書館司書さんが季節ごとに本が借りやすくなるよう環境を整えてくれています。
 夏休みは短いですが、あまり出かける雰囲気ではなくなっているので、みなさん、ぜひこの機会に読書をしましょう。
 夏休み中は5冊まで借りることができます。
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中学生の主張 優秀賞

 3年生の三木さんが優秀賞を受賞しました。
 昨年度は鈴木さんが同じく優秀賞でしたので2年連続での快挙です。
 表彰式が行われなかったので、主催者の豊田市青少年健全育成協議会の会長さんと事務局の豊田市役所次世代育成課の職員さんがわざわざ学校に来て下さり、校長室で表彰してもらいました。後日全校に披露したいと思います。

 ちなみに、優秀賞は5名、優良賞が5名、奨励賞が15名で、全市からの応募のうち最上位5名に選ばれました。
 おめでとうございます。

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授業の様子(2年・数学)

 2年生の数学では、連立方程式の利用について勉強しています。
 2つの未知数をXとyとして式を立てて解きます。

 蒸し暑いですがエアコンをかけて、扉も空けて蜜を避けながら授業をしています。
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授業の様子(1年・美術)

1年生の美術では、創作「絵文字」を描いています。
たくさんのレタリング集の文字から何を選ぶか、多くの生徒が迷っていました。
すでにかなりの出来栄えの生徒もいました。
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授業の様子(1年・英語)

What do you have for breakfast?
朝食に何を食べましたか?という疑問文とその受け答えの仕方を学んでいます。
for をつけることがポイントです。
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メッセージボードより

 心の相談員さんとスクールカウンセラーさんのメッセージボードには、いつもみなさんへの温かいメッセージが書かれています。困った時にはいつでも相談にのってくれます。そして、校内でみなさんの様子を見守ってくれています。

 暑い中での学習が続いていますが、もうひと踏ん張りです。
 今日からは個別懇談が行われます。
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3年生で数学の授業をしました。

3年生の2クラスで授業を行いました。
ルートの計算の仕方についての学習です。
生徒の皆さんは真剣に授業を受けてくれ、たくさんの発言もしてくれました。
数学の計算の分野は、繰り返し計算練習が大切です。
しっかり力をつけてほしいと思います。
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ブラスバンド引退コンサート

ブラスバンド部の引退コンサートを校内で行いました。
今年はコンクールなどもすべて中止となってしまいました。
練習も3月以降3か月間ほとんどできませんでした。
全校生徒の前で最後の演奏を行い、3年生は引退となりました。
3年生部員の保護者が一部ご参加くださりありがとうございました。
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7・8月のスクールバス下校時発車時刻を掲載しました

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7月スクールバス下校時発車時刻(改正)と8月スクールバス下校時発車時刻を掲載しましたので、ご活用ください。
7月改正版はココをクリック⇒7月スクールバス下校時発車時刻(改正)
8月版はココをクリック⇒8月スクールバス下校時発車時刻

3年生で研究授業

 3年生で学年主任が道徳の研究授業を行いました。
 たくさんの生徒が手を挙げて発言することができました。
 先生の問いかけにしっかり自分の意見をもって授業に参加することがとても大切です。

 生徒が帰った後は、全教員で今日の授業をもとに指導方法などについて研修を行います。道徳はどの教師も担任する生徒と授業を行いますので、みんなで指導力向上を目指して研修会を行うようにしています。
 今後、他の先生についても順次研究授業を行っていく予定です。
 
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授業の様子(3年・美術)

 「1点透視図法」
 建物や景色を立体的に見えるように描く場合の一般的な方法です。有名な芸術家の描いた絵などにも使われています。
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小中連絡会

 1年生のための小中連絡会を行いました。
 足助地区10の小学校から10名の先生方をお招きしました。
 今年は、まだ入学して実質1か月程度しか中学校生活を送っていませんが、母校の先生方に元気な姿を見せることができたと思います。
 授業参観の後には、小学校ごとに部屋を分けて母校の先生とじっくり話をする時間をもつことできました。3月の卒業の時期も臨時休業となったので、久しぶりに母校の先生に出合えてうれしかったと思います。
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1年生の授業

 昨日と一昨日の2日間、大雨による避難勧告が出され、臨時休校となりました。
 1年生の2つのクラスで、水曜日と木曜日に数学担当に頼んで授業をさせてもらう予定でしたので、本日1Aと1Bで授業を行いました。
 「どのように考えたか」
 数学では単に答えが出せればいいというのではなく、「どのように考えたか」がとても大切なのです。今日の授業は、”答えがいくつになったか、合っていたかどうか”ということよりも、「どのような考えができるか」に重点をおいて、自分の考えとは違うけど、〇〇さんはどんな考え方をしたのだろう、へえ〜そんなふうに考えたんだぁと感じ、数学でいろいろ思考をめぐらせて考えることの面白さを感じてもらうことを大切にしました。
 みんなとても良い返事ができ、よく手が挙がり、きちんと自分の言葉で説明できる生徒が多いと感じました。後で生徒の感想を読ませてもらいました。少しは伝わったかなと思いました。
 
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本日(7/9木)の家庭学習と、明日(7/10金)の時間割と持ち物

本日は、足助地区に避難勧告が出ているため臨時休業です。
本日の家庭学習と、明日の時間割と持ち物についてお知らせします。
本日(7/9木)の家庭学習と、明日(7/10金)の時間割と持ち物について
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図書館 アオハル

 図書館には部活にちなんだコーナーも設置されています。

 部活動が再開して間もないですが、3年生にとってはあとわずかです。
 一方で1年生は、仮入部期間もあと少し、来週は本入部になります。少しですが3学年そろっての期間を設定することとしました。
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図書館 7月7日にちなんで

 図書館には、7月7日にちなんで、星空や宇宙についての本を集めたコーナーが設置されています。雨の日が続き星空の見える天候ではありませんが、気持ちは7月7日。
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授業の様子(3年・英語)

3年生になるこれまでには、いろいろな疑問文を習っています。
Would,May,Could・・・
Who,What・・・
使いこなしたいですね。

教室は、14時現在エアコンなしでも大丈夫です。
今日は扇風機の風がちょうどよいくらいです。
ちょっとコバエの発生が気になります。
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掲示板

 玄関のスクールカウンセラーさんからのコーナーが新しくなっています。
 友達づくりの第一歩という見出しです。生徒の皆さんはもう読みましたね。
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食育コーナー

 廊下にある食育コーナーの掲示です。
 夏野菜の花の写真があります。
 裏返すと野菜の写真とともに説明が書かれています。
 旬の野菜が美味しい季節です。
 
 さて、生徒の皆さんは花を見て何の野菜かわかりますか。
 足助の子ならほとんどわかると思います。
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