本日、豊田・みよし地区統一で行われる学習診断テストが実施されました。一年間の学習の成果・定着度を確認していきます。これを機会に、今の学年での学習を総復習し、進級の準備を進めてほしいと思います。

　＊写真は、２年４組の様子です。　ガンバレ！　高中生！
　

　
本日、豊田・みよし地区統一で行われる学習診断テストが実施されました。一年間の学習の成果・定着度を確認していきます。これを機会に、今の学年での学習を総復習し、進級の準備を進めてほしいと思います。

　＊写真は、２年３組の様子です。　ガンバレ！　高中生！
　

　
本日、豊田・みよし地区統一で行われる学習診断テストが実施されました。一年間の学習の成果・定着度を確認していきます。これを機会に、今の学年での学習を総復習し、進級の準備を進めてほしいと思います。　

　＊写真は、２年２組の様子です。　ガンバレ！　高中生！
　

　
本日、豊田・みよし地区統一で行われる学習診断テストが実施されました。一年間の学習の成果・定着度を確認していきます。これを機会に、今の学年での学習を総復習し、進級の準備を進めてほしいと思います。

　＊写真は、２年１組の様子です。　ガンバレ！　高中生！
　

　
２月に入りました。
昨日の冷たい雨も上がり、日の出前の空はとても幻想的です。週末から週明けは寒さがいったん戻りそうですが、２月全体を見ると例年よりも暖かくなりそうです。
月が替わると「今月も頑張ろう」という気持ちになりますが、一方で、３年生は卒業、１,２年生も今の学年を終える時期が近付いていることを意味します。今しかできないことをやり切り、次のステップにつなげていきたいものです。

昨日、４月に入学予定の校区の小学６年生が高中にやって来ました。不安があるのは当然だと思いますが、それに勝る期待感をもって、４月を迎えてほしいと思います。
また、１,２年生は本日、一年間のまとめで豊田・みよし地区で一斉に行われる「学習診断テスト」に臨みます。これまでの努力が実を結ぶよう、終わりの合図がかかるまであきらめずに取り組んでほしいと思います。



■ 今日の予定 ―――――
　・テスト日課（50分日課） ５時間授業　部活動なし
　・学習診断テスト（１,２年）
　・最終下校 ➡ 15:25
　

　
本日の午後、校区の小学校から120名の６年生とその保護者の方々にお越しいただき、「入学説明会」を開催しました。
６年生が体育館に戻ってからは、３先生による歓迎の合唱を披露しました。
代表生徒からの中学校に入学の際の心構えなどが盛り込まれたメッセージも伝えられました。
　

　
本日の午後、校区の小学校から120名の６年生とその保護者の方々にお越しいただき、「入学説明会」を開催しました。
６年生が体育館に戻ってからは、３先生による歓迎の合唱を披露しました。
代表生徒からの中学校に入学の際の心構えなどが盛り込まれたメッセージも伝えられました。
　

　
本日の午後、校区の小学校から120名の６年生とその保護者の方々にお越しいただき、「入学説明会」を開催しました。
６年生が授業参観を行っている間、保護者の方々には豊田警察署の署員の方による安全なスマホ利用についての講話を聴いていただきました。
　

　
本日の午後、校区の小学校から120名の６年生とその保護者の方々にお越しいただき、「入学説明会」を開催しました。
６年生のみなさんには中学校の授業の様子を参観してもらいました。
緊張しながらの６年生に対し、中学生はどの学年も大歓迎でした。
　

　
本日の午後、校区の小学校から120名の６年生とその保護者の方々にお越しいただき、「入学説明会」を開催しました。
６年生のみなさんには中学校の授業の様子を参観してもらいました。
緊張しながらの６年生に対し、中学生はどの学年も大歓迎でした。
　

　
本日の午後、校区の小学校から120名の６年生とその保護者の方々にお越しいただき、「入学説明会」を開催しました。
　

　
３年１組の数学の授業の様子です。
入試対策のプリントに取り組んでいました。日を追うごとに、問題を解くときの集中力が増してきているように感じます。今の雰囲気を入試本番で、また、進学後の授業中でも維持してほしいと思います。
　

　
３年１組の数学の授業の様子です。
入試対策のプリントに取り組んでいました。日を追うごとに、問題を解くときの集中力が増してきているように感じます。今の雰囲気を入試本番で、また、進学後の授業中でも維持してほしいと思います。
　

　
３年１組の数学の授業の様子です。
入試対策のプリントに取り組んでいました。日を追うごとに、問題を解くときの集中力が増してきているように感じます。今の雰囲気を入試本番で、また、進学後の授業中でも維持してほしいと思います。
　

　
３年３組の社会・公民分野の授業の様子です。
「SDGｓのゴールは、どのような課題と関連しているのか？」をテーマに仲間からアドバイスをもらって完成したプレゼン資料を使って、グループ内で発表が行われていました。仲間の発表に感心している生徒が多くいました。
　

　
３年３組の社会・公民分野の授業の様子です。
「SDGｓのゴールは、どのような課題と関連しているのか？」をテーマに仲間からアドバイスをもらって完成したプレゼン資料を使って、グループ内で発表が行われていました。仲間の発表に感心している生徒が多くいました。
　

　
３年３組の社会・公民分野の授業の様子です。
「SDGｓのゴールは、どのような課題と関連しているのか？」をテーマに仲間からアドバイスをもらって完成したプレゼン資料を使って、グループ内で発表が行われていました。仲間の発表に感心している生徒が多くいました。
　

　
３年３組の社会・公民分野の授業の様子です。
「SDGｓのゴールは、どのような課題と関連しているのか？」をテーマに仲間からアドバイスをもらって完成したプレゼン資料を使って、グループ内で発表が行われていました。仲間の発表に感心している生徒が多くいました。
　

　
２年１組の国語の授業の様子です。
自然教室の代休の翌日に行われた学習診断プレテストの問題の解説が行われていました。問題の解説だけではなく、解答をする際の優先順位やテクニックも紹介されていました。来年の受験を見据えた取り組みも始まっています。
　

　
２年１組の国語の授業の様子です。
自然教室の代休の翌日に行われた学習診断プレテストの問題の解説が行われていました。問題の解説だけではなく、解答をする際の優先順位やテクニックも紹介されていました。来年の受験を見据えた取り組みも始まっています。