道徳で「漫画家　手塚治虫」について話し合いました。乾先生との出会い、「自分のよさを伸ばしなさい」という言葉。自分の個性を伸ばすことの大切さを考えました。

　愛知県の農業や工業、交通などを学習してきました。この日は、まとめの学習に取り組み始めました。愛知県の特色やいいところをみんなに紹介します。どんなまとめになるのか楽しみです。

　図工「ちょきちょきかざり」の学習を行いました。色紙を折って、いろいろな形を切り抜きます。すると・・・。思いがけないような素敵な形がたくさん。

　図工「ひかりのプレゼント」で作った作品が完成し、運動場に出て光の変化を楽しみました。光を通して、いろんな色が映し出され、とてもきれいでした。

　資料「ゆうたのへんしん」を使い、道徳の学習に取り組みました。小学校に入学して１か月半、「１年生としてふさわしい行動とは？」「ちゃんとするってどういうこと？」を軸に生活にについて振り返りました。

　５年生が田植えを行いました。ほとんどの子が生まれて初めての田植えです。ＪＡの方のお話を聞き、一生懸命に苗を植えることができました。秋には、たくさんの米を実らせてほしいです。写真は、学校の職員室前で育てるバケツ稲です。

　この日は、幼こ小連絡会。子ども園の先生方に来ていただき、小学校での子どもたちの様子を見ていただきました。みんな園の先生方が来られてうれしそうでした。園の先生方も、子どもたちの成長をとても喜んでおられました。

　この日は、幼こ小連絡会。子ども園の先生方に来ていただき、小学校での子どもたちの様子を見ていただきました。みんな園の先生方が来られてうれしそうでした。園の先生方も、子どもたちの成長をとても喜んでおられました。

　図工で「きれいな鳥の絵を描こう」に取り組んでいます。現在は下絵を描きました。様々な動きのある大きな鳥の絵を細かく描写できました。これからの学習が楽しみです。

　理科「ものの燃え方」の学習です。この日は、酸素をびんの中に入れ、燃え方がどうなるか実験しました。激しく燃える様子を観て、子どもたちもびっくりしていました。酸素には、ものを燃やす働きが・・・・。

　コロナが流行していた頃には思うように実施できなかったリコーダーの練習も今は行うことができています。喚起や距離などに気をつけながら実施しています。写真は、「小さな約束」の練習の様子です。

　この日から「分数×分数」の学習に入りました。今日の問題は、ペンキの量についてです。これから分数をかける計算の意味や計算の仕方について深めていきます。

　学校探検をして見てきたことを地図にまとめました。この日は完成した地図をお互いに見合いました。分かりやすい地図は誰のかな。美山小学校の校区の特色が分かってきます。

　図工「ぐるぐるへび」の学習を行いました。画用紙に描かれたへびに色を付けていきます。きれいに切り取ると、ぐるぐるまわる長いへびのできあがりです。教師の窓に飾りつけをしました。

　先週金曜日に育友会の皆様にあいさつ運動を行っていただきました。子どもたちから元気な声がかえってくる度に笑顔になります。朝の気持ちのよいスタートです。ありがとうございました。

　国語で漢字辞典の使い方を学習しました。部首索引や総画索引、音訓索引など、状況に応じて使い分けるとよいことを知りました。これからどんどん使って行きましょう。

　国語で漢字辞典の使い方を学習しました。部首索引や総画索引、音訓索引など、状況に応じて使い分けるとよいことを知りました。これからどんどん使って行きましょう。

　図工で描いた作品の鑑賞会をみんなで行いました。各自で鑑賞をした後、作品をタブレットを使って写しながら話し合いました。作品の良いところがいっぱい出てきました。

　４年生の廊下にはこんな掲示物が。三角定規と角の関係の学習に役立ちそうですね。

　図工「ふしぎなたまご」で取り組んだ作品が学年掲示板に掲示されています。色とりどりのたまごから生まれたのは・・・。現実の世界にはないような楽しいたまごがいっぱいです。写真は、２年３組と４組の作品です。