6/7 家庭科（５年生）
「ひと針に心をこめて」
針と糸を使った手ぬいの手順について学習し、実際にやってみていました。 
6/7 国語（３年生）
「メモを取りながら話を聞こう」
今までの校外学習等の経験を思い出しながら、メモを取りながら話を聞くよさについて考えていました。 
6/7 算数（２年生）
「たし算とひき算のひっ算」
２桁のたし算の計算問題をみんなで考えていました。 
6/7 生活科（１年生）
１年生は、交通安全学習センターに出かけました。
交通安全について、いろんな体験もまじえて学習してきます。 
6/7 社会（４年生）
公共施設見学に出かけました。
今年度は、エコット（環境学習施設）・科学体験館を見学します。 
6/6 家庭科（５年生）
タブレットで撮影した家庭で作った料理について、スクリーンに映しながら、気づいたことや考えたことを報告し合っていました。
6/6 学活（１年生）
６年生が作成した『青木５つのいっぱいミッション』のプリントをみんなで確認していました。
できることからがんばって、みんなでよい青木小学校にしていきましょう。 
6/6 算数（４年生）
「垂直・平行と四角形」
学習したことをもとに、算数の友の問題に挑戦するそうです。 
6/6 国語（５年生）
「環境問題について報告しよう」
自分の選んだテーマについて、資料やタブレットを使って調べていました。 
6/6 音楽（６年生）
「ラバーズコンチェルト」
練習もだんだん進んできました。合奏が楽しみですね。 
6/6 国語（３年生）
「メモを取りながら話を聞こう」
２つのメモを比べて、どのようなことに気をつけたらよいか考えていました。 
6/6 算数（１年生）
「なんばんめ・いくつといくつ」
単元のまとめのプリントを、みんなで少しずつ確認しながら考えていました。 
6/6 国語（２年生）
「名前を見てちょうだい」
教科書を読んで、感想を発表し合っていました。 
6/3 国語（５年生）
「環境問題について報告しよう」
資料を見ながら、自分の選んだテーマについて調べ、プリントにまとめていました。 
6/3 算数（４年生）
「垂直・平行と四角形」
垂直について学習し、三角定規を使うなどして、実際にかく練習をしていました。 
6/3 生活科（２年生）
校内で生き物を探して、タブレットで写真に撮ってきました。
自分のみつけた生き物を、友だちと紹介し合う活動をするそうです。 
6/3 国語（１年生）
ひらがなの学習です。
それぞれのペースで、練習を進めていました。 
6/3 理科（６年生）
「植物の成長と日光の関わり」
葉を湯でにて、デンプンができているかどうか確かめていました。 
6/3 図画工作（５年生）
「のぞいてみたら」
穴の開いた箱の中に、想像を拡げて作っていきます。 
6/3 国語（４年生）
「走れ」
登場人物の気持ちを考えながら、読み取りをしていきます。 
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