1/26 算数（１年生）
算数のドリルや問題集（さんすうのとも）をそれぞれのペースで進めます。
ある程度できたところで、先生に見てもらっていました。 
1/26 算数（４年生）
「分数」
仮分数と帯分数を比べ、どちらが大きいか答える問題です。 友だちの発表を聞きながら、どのように解いていくか考えていました。 
1/26 国語（５年生）
「伝えたい心に残る言葉」
心に残っている言葉について、相手に伝わりやすく印象に残るよう話す学習です。 言われてうれしかった言葉や素敵な言葉を思い出していました。 
1/26 算数（６年生）
「わくわく算数ひろば」
もしこうだったらと考えながら、条件にあてはまる場合を見つけていきます。 
1/25 体育（４年生）
サッカーに取り組んでいます。
パスを回しながら、ボールを取り合うゲームをしていました。 
1/25 体育（３年生）
なわとびカードを使って、それぞれが目標をもって練習です。
気温が低い中でも、子どもたちは元気に活動していました。 
1/25 国語（１年生）
「むかしばなしをたのしもう」
教科書の絵を見て、知っている昔話を発表し合っていました。 
1/25 国語（６年生）
「町の幸福論」
青木の未来に向けて考えを広げ、話し合いをしていました。 グルーごとに、プレゼンテーションをするそうです。 
1/25 国語（５年生）
「めざせ！新聞記者」
硬筆の学習です。 教科書を見て、文字の大きさや配列に気をつけながら練習していました。 
1/25 算数（４年生）
「分数」
Qubena（キュビナ）や算数の友を使って、それぞれのペースで、練習問題に挑戦していました。 
1/25 国語（１年生）
「おとうとねずみチロ」
音読発表会です。 順番に音読をするとともに、それぞれの音読を聞いての意見を発表し合います。 
1/25 算数（３年生）
「三角形」
角について学習します。 二等辺三角形や正三角形の角の大きさを比べていました。 
1/25 国語（２年生）
「かさこじぞう」
時や場所を手掛かりに場面を分け、登場人物の様子やしたことを確かめていました。 
1/25 朝の風景(6年生)
「What your best memory?」
高学年は、朝の短学活の時間に、英語にも取り組んでいます。 友だちと、今年度の思い出を聞き合っていました。 
1/24 掲示物２（１年生）
自分たちが作ったけん玉を子ども園、幼稚園にプレゼントする活動を行い、お礼のお手紙をいただきました。交流もできる範囲で実施しています。
1/24 掲示物１
わくわく青木っ子新聞の最新号です。
下校・長縄練習について取り上げられていました。 
1/24 総合（４年生）
「荒井橋をきれいにしよう」
調べたことや自分たちの活動について、伝える会を計画しています。 取り組み内容ごとに、グループに分かれて活動していました。 
1/24 算数（５年生）
「割合」
割合が百分率で表された問題について、みんなで考えていました。 
1/24 理科（３年生）
「じしゃくのふしぎ」
段ボールを間に挟むなど、いろいろ条件を変えながら、磁石に引きつけられるか引きつけられないか、試していました。 
1/24 体育（６年生）
とび箱の練習の成果を先生に見てもらうとともに、バスケットボールのパスやシュートの練習もしていました。
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