１０月１８日の４時間目は、３組連の
合唱練習の時間でした。
　３年生のリードで、声だしから練習を
始めていました。
　それぞれの合唱を披露して、聞き合って
感想やアドバイスを伝え合いました。
　「強弱が良いです。見習いたい」とか
「曲に乗って体での表現できている」など
よい部分や「フォルテ（f）がもっとつけ
られるといいね」、「緊張しているかな、
今回で舞台になれたら声がもっと出せるね」
というアドバイスを伝え合いました。

　１０月１８日縦割りで合唱練習をしました。
３時間目は、２組連の時間です。
　縦割りで合唱を披露し合い、聞き合って
アドバイスや感想を伝え合っていました。
　「３部のハーモニーがきれいだね」とか
「強弱がついていていいね」というよい
ところを伝えたり、「声を後ろまでとばそう」
とか「一体感をもっと出せるよ」という
アドバイスを送ったりしました。

　１０月１８日に縦割りで合唱練習をしました。
２時間目は、１組連の時間です。
　縦割りで合唱を披露し、聞き合って、アドバイス
や感想を伝え合いました。
　良いところ、頑張っているところを伝えながら
気になる部分のアドバイスをしました。
　「強弱の付け方」、「のばす音の切り方」、
「のどを開いて」などの意見が出ていました。

　今日は、後期の第１回の委員会の活動日です。
各教室で、後期の組織決めや活動計画を確認して
いきました。
　写真は、生徒会役員が、合唱コンクールの流れ
を確認して、開会式・閉会式の練習をしている
ところです。

「豊声クラブ」の皆さんの演奏を聴いた後
での合唱練習の様子です。
　今聞いた演奏の見習うところを取り入れ
ながら練習を熱心にしていました。
　実際に合唱の演奏を体験したことが、刺激
となって、どんな想いを伝えればよいのか、
今まで以上に考えることができました。

　「豊声クラブ」の皆さんの演奏後の
合唱練習の様子です。
　歌への思いをさらに高めて、２２日の
本番へ熱が入った練習を各学級の場所で
行っていました。

「豊声クラブ」の皆さんの演奏を聴いてから
の合唱練習でした。
　本番の週になり、今の演奏を聴いてさらに
学級の歌への思いを高めて練習をしていました。

　１０月１７日に午後から「豊声クラブ」の皆さんの
演奏を聴きました。
　３年ぶりの合唱コンクールを１週間後に控えて、
歌声やハーモニーはもちろん、表情、姿勢、歌への
情熱や想い、指揮や伴奏なども参考になります。
　聞き逃さない、見逃さないとしっかり聴き、見て
学びました。
　男声の四部合唱を初めて聞いた子どももいると思い
ます。土曜日の合唱に生かしてほしいと思います。

　１０月６日（日）井郷中学校の体育館で行われた
訓練の様子です。大規模災害の折に、避難してきた
方々で、組織していく避難所の運営訓練です。
（写真上　４枚目）各グループで決まった係ごとに
集まります。総務班、保健・衛生班、連絡・広報班、
要配慮者支援班、食料・物資班、施設管理班に分か
れています。ここで班長を決めます。
（写真中　５枚目）各班の班長さんが、舞台上で会議
をします。それぞれの班の役割を確認していきます。
（写真下　６枚目）班長さんが、各班に戻り、どんな
仕事を受け持つのか、班員に伝えます。その後、活動
に入ったり、居住区のグループに戻って指示を伝えたり、
何をすべきかを相談したりして避難所が運営される
ことになります。

　「公助、共助、自助」と言われます。が、大規模災害
の時に、市役所職員が体育館を開けても、運営は避難
してきた住民です。公助が届くのは、いつになるか。
そんな時、「共助」が必要、重要になります。「自助」
できる非常食や荷物は準備してありますか。
　この機会に、災害に備えて身の回りを確認しましょう。

　今日は、組長さんや役員さんが参加しています。中学生
はいませんが、中学生は、助けられる人ではなく、助ける
人になれると思っています。避難訓練の時にも、そんな話
をしています。こうした訓練をしていることを中学生にも、
伝えていこうと思います。

　１０月１６日（日）に井郷中学校を会場として
「井上・高町合同 避難所運営訓練」が開催され
ました。
　施設管理者として参加しましたが、学校職員も
住居は別です。大規模災害の折に、ここにたどり
着けるか分かりません。防災倉庫や道具の場所を
住民の方が知っておく必要があります。

　学校のHPなので、地域住民の全体の中で、比較的
若い世代の方が多く見られると思います。
（見学していた流れをお知らせします）
　大規模災害で、避難をして集まってきた人々は、
受付で名簿を作成し、グループに分かれます。
誰がこの避難所に集まってくるかも分からない中
で、どう避難所を組織していくか「共助」の力が
必要です。
　避難してきて、誰が無事にたどり着いて、安全を
確保して・・・。避難二日目の想定で始まりました。
（写真１枚目）受付名簿から、グループ分けをします。
おそらく、組など住所の近い方でひとまとまりに
なることが想定されます。
（写真２枚目）グループで代表を決めます。代表が
運営組織を立ち上げるために会議を開きます。
体育館の舞台で会議をしています。
（写真３枚目）運営会議で、指示されたことを各
グループに戻って伝えます。
　総務班、保健・衛生班、連絡・広報班、
　要配慮者支援班、食料・物資班、施設管理班と
グループ内で係を決めます。
　
　　次（２）へ進みます。

　１０月１５日（土）にボランティアで中学生が
イルミネーションの飾りづくりに参加しました。
　井上公民館に集まり、小学生が絵を描いたペット
ボトルに穴をあけ、針金を通して、組み立てをして
いきました。
　小学生が絵を描き、中学生が飾り付けをし、地域の
大人が手を携えてと、年代を超えて地域のふれあいを
感じられる時間でした。
　１１月下旬ごろに駅前に飾り付けられるようです。
夜に光で明るく照らすとともに、地域の方の気持ちも
温かくなると思います。

　１０月１５日（土）に井上公民館で中学生が
ボランティアで「井上イルミネーション事業」
に参加しました。
　今日は、ペットボトルに穴をあけ、針金を
通す作業をしました。

　ペットボトルに絵を描いたのは子ども会で
小学生が描いたと聞きました。
　小学生、中学生そして地域の大人の手が各々
関わり合っていく事業なんだと、地域のつながり
を感じました。

　１０月２３日に行われる「井郷地区ふれあい祭り」
に和太鼓部が参加します。
　オープニングの呼び込み太鼓を９時４５分から
行う予定です。
　合唱コンクールの翌日です。こちらも残り１週間
練習に熱が入ります。

　１０月２３日に猿投コミュニティーセンターで
行われる「井郷地区ふれあい祭り」で吹奏楽部が
演奏を披露します。
　今日は、個人練習をがんばっていました。
　合唱コンクールの翌日になります。こちらも
残り１週間です。

　１０月２２日の合唱コンクールに向けて
学級での練習を熱心にしています。
　曲の思い、自分たちの伝えたいことが
歌に表現できるようになってきました。
あと１週間で、どんな仕上がりになるか
楽しみです。
隣の練習場所の学級と聞き合ったり、腹筋を
鍛えながら歌ったり、それぞれの工夫が見ら
れます。

　合唱コンクール当日が近づいてきました。
それぞれの曲に対して、こんな思いで歌う
という学級の意思が感じられます。

　３年生と保護者に向けて「高校説明会」を
開催しました。
　進路を決めていく時期になってきました。
「決める」手助けになればと、この会を設定
しました。

　４つの学校にきていただき、コースや卒業後の
進路、コースなど学校の特徴について説明して
いただきました。
　義務教育を終えて、様々な進路に向かっていきます。
多くの学校を見て、情報を集めて、自分の今後の
生き方を考えて、進路を決めていきましょう。

　２年生の家庭科で、感染対策をしながら
調理実習に取り組んでいます。
　ハンバーグづくりをしています。家で練習
してきた子どももいるようです。玉ねぎの
みじん切りを一生懸命に挑戦していました。

　１年生の理科では、「光」について調べていました。
「光の進み方」「鏡でどう反射するのか」について
グループで実験をしながら、考えていました。

　１年生の美術科では、工芸品について学習して
いました。
　身の回りにどんなものがあるのか。家では何が
あるかを思い返して・・・。箸？、茶碗？・・・
　資料集を見て調べて、「有田焼」とあったので
学習用タブレットで、資料集以外に「有田焼」に
どんなものがあるのかを調べていきました。
　「工芸品」には、どんな物があるのか探して
みましょう。