２月６日（月）、５年生は委員会活動がありました。
写真はアスリート委員会の様子です。
常時活動以外にも、なわとび大会に向けた準備も進めています。

2月6日(月)、５年生は委員会活動がありました。
写真は、コミュニケーション委員会の様子です。
あいさつ運動の際に使用するポスターを作成しました。

2月6日(月)、５年生は委員会活動がありました。
写真は、ランチタイム委員会の様子です。
給食後の牛乳パックを片付けるための箱を作成しました。

2月6日(月)、５年生は委員会活動がありました。
写真は、ライブラリ委員会の様子です。
図書館祭りの達成状況を確認し、認定証を作成しました。

2月6日(月)、５年生は委員会活動がありました。
写真は、ヘルスアップ委員会の様子です。
男子トイレの尿漏れを防ぐために、ポスターを掲示していました。

2月6日(月)、５年生は委員会活動がありました。
写真は、クリーン委員会の様子です。
各クラスの清掃道具箱の清掃を行った後、次回の清掃強調週間の準備を進めました。

2月6日(月)、５年生は委員会活動がありました。
写真は、スタディ委員会の様子です。
次回の集会で発表する「授業の発言の仕方」について、準備を進めました。

先日、２年生に教えた大縄跳びのお礼として、２年生がお礼のメッセージを書いてくれました。
お礼のメッセージを手にした５年生は、とても嬉しそうでした。
そして、次も低学年の子のために役に立ちたいという思いをもちました。

2月13日(月)、小清水タイムにわくわくタイムがありました。
５年生がリーダーとして行う初めてのわくわくタイム。
グループの中心として、指示を出していました。

わくわくタイムの続きです。
縦割り班ごとに、遊びは違いましたが、どのクラスも上手に説明をしていました。

わくわくタイム終了後は、その振り返りを計画書に書いて、担当の先生の所へ持って行くことになっています。
5年2組ではまず、全体の話し合いを行いました。
その中で、よくできた所とできなかった所を明確にし、次に繋げる視点を持つことができました。

今日は節分でした。
４年生の子どもたちの発案で、新聞紙を豆に見立て、みんなで豆まきをしました。
鬼は外　福は内
たくさん福が入ってきますように。

５年生は、毎週月・金曜日の「朝のステップタイム」は、漢字テストを行っています。
この写真は、5年1組の様子です。
時間いっぱい黙々とやっていました。

2月3日(金)、5年4組では、算数の友を使って「円と正多角形」の復習を行いました。
難しい問題も、友達と教え合って解決しようとする姿が見られました。

５年生は、2月17日(金)の学習発表会に向けて、総合の調べ学習を進めています。
この写真は、5年2組の様子です。
調べた情報を整理し、発表原稿にまとめていきました。

今年度は、各学年で大縄跳び大会を行います。
それに向けて、５年生は２年生に大縄跳びの跳び方を教える授業を行いました。
「いま入るよ」「引っかかっても気にしなくていいよ」と声をかけながら２年生に教えてあげる姿が、とても微笑ましかったです。

５年生の国語科では、ことばのきまりの教材を使って、熟語の構成について学びました。
この写真は、5年4組の様子です。
それぞれの字の意味を考えながら、各自問題を解いていました。

5年生の算数では、「円と正多角形」の学習が終わったクラスから「割合のグラフ」の学習に入っています。
この写真は、５年３組の様子です。
授業の後半は、算数の友の教材を使って、各自問題を解く練習を行いました。

５年生の国語科では、伝記の人物について、ビブリオトークで紹介するための学習を行っています。
この写真は、5年2組の様子です。
モデル文から紹介文の構成を学びました。次の学習では、実際に「手塚治虫」の伝記を読んでいきます。

　個人技の練習の後、八の字跳びをみんなで行っていました。
　縄跳びを短くしてどんどん跳んでいます。
　かなりレベルアップしてきました。