「天気と情報」
天気の変化と雲の様子について調べています。
今日は屋上で観察していました。

「サボテンの花」
教科書を読んで、それぞれの感想を伝え合う活動をしていました。

「みんなで そだてて 食べたいな」
栽培活動を通して、食生活についても考えていきます。

「だいじょうぶ だいじょうぶ」
それぞれの気持ちを考えながら、どんなふうに読んだらよいか考えていました。

「さくらさくら」
歌詞の表す様子を思い浮かべながら、鑑賞していました。

「対称な図形」
点対称な図形について、アルファベットの”Ｎ”を使って学習していました。

「時こくと時間」
模型を使って、いろいろな時刻を時計に表していました。

「わり算」
同じ数ずつ分ける問題です。
ブロックを使わずに、どのように答えを見つけるか、みんなで考えていました。

教科書を使って、少しずつ学習を進めています。
あいうえお、ひらがなの基本をみんなで書いたり読んだりしていました。

保健室前の掲示です。
４月のめあては「自分の体のようすを知ろう」です。

全国学力・学習状況調査を行いました。
みんな真剣に取り組んでいました。

「体積」
体積を求める公式を使って、いろいろな図形の体積を求めていました。

「もしも、どうしたい」
もしも○○だったら、と好きな話題を選んで想像し、友だちと交流する活動です。

「かいてみよう」
つくし、へい、こいなど、教科書を見ながらていねいに書いていました。

自画像を描いて、色をぬっていました。
今後のたて割り活動で使うそうです。

「ひょうとグラフ」
好きな遊びの絵見て、数をわかりやすく表す方法を考えていました。

今年度１回目の委員会です。
それぞれの委員会で、委員長等を決め、活動のめあてを話し合っていました。

「だいじょうぶ だいじょうぶ」
それぞれの「だいじょうぶ」に込められた思いを想像しながら、教科書を読んでいました。

「天気と気温」
温度計を実際に見ながら、目盛りの読み方等を学習していました。

図書館の使い方について、確認していました。
たくさん本を読めるといいですね。