自分らしく みんなで かがやく学校 ～自分らしく、仲間とともに、「やってみたい」「やってみよう」～
登下校中の熱中症対策として、ネッククーラーや保冷剤を使用する場合、必要に応じて学校の冷凍庫を使用して再冷却し、下校時に利用できるようしています。ご活用ください。（熱中症対策については、４月２７日付文書「熱中症対策について（お知らせ）」でご確認ください。）
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6月8日（月）【仲間づくり】５年生 学級力、学年力を磨くために
リーダー会が考えた「給食準備・片付け大作戦」が始まりました。子どもたち自ら、自分たちの学級・学年をさらによりよくしていくために、「やってみたい」と企画し、「やってみよう」と行動に移し始めた姿です。学年...
2026/06/08
各学年から
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４年２組の算数科の学習の様子です。 直線の交わり方がどうなっているのかをデジタル教科書を使って調べています。友達の見つけた交わり方を一緒に見ながら、「私も同じところを見つけたよ」「他にもあるね」「そこ...
2026/06/08
各学年から
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（写真１枚目）３年１組 音楽科：先週のリコーダー講習会で学んだことをふまえて、リコーダーを演奏するときにポイントを再確認しています。姿勢・指づかい・息（タンギング）と、大切なことが次々と子どもたちから...
2026/06/08
各学年から
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（写真上・中）２年１組 生活科：自分や仲間と一緒に育てている野菜の成長の様子を観察し、その変化を捉えるために学習用タブレットを活用して、写真記録も撮っています。前回からの変化にもよく気付き、写真でどこ...
2026/06/08
各学年から
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梅雨を迎える６月も、５６７８組の子どもたちの作った掲示物を見ていると、不思議と楽しく、待ち遠しくなります。カエルの表情が一人一人のらしさを表現しており、とてもすてきです。
2026/06/05
各学年から
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（写真上・中）６年１組 図画工作科：自分のイメージする「音の世界」を自分なりの表現方法で紙面に表しています。形や色の重なり、ぼかし、スパッタリングなど、自分らしく取り組んでいました。（写真下）６年２組...
2026/06/05
各学年から
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５年生は、社会科と若駒学習（総合的な学習の時間）を連動させて、米作りについて追究活動を行っています。 ５年１組（写真上・中）では、自分たちで決めた追究の視点「収穫量と味をあげるための工夫」を明らかにし...
2026/06/05
各学年から
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（写真１・２枚目）１年１組 国語科：ひらがなの学習がずいぶん進みました。今日は、「ほ」の練習です。担任と一緒に、指鉛筆で書き順を確認した後、一生懸命書き取りの練習に取り組んでいました。（写真３・４枚目...
2026/06/05
各学年から
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6月5日（金）１年生 学年通信「はなまる」第７号を発行します
本日、１年生の学年通信「はなまる」第７号を発行し、きずなネットでお知らせします。先週、今週と実施した２回の避難訓練（不審者対応・洪水避難対応）の様子や、これからの各教科学習予定などを掲載しています。内...
2026/06/05
各学年から