1人の子は袋に決められた数のブロックを入れる学習をしています。
もう1人の子が1から10までのカードを並べる学習をしています。

4年生が巴学習で竹炭を学習しています。
タブレットにキーボードをつないでいます。
竹炭作りの動画を見つけた子がいます。
原料、製法など短い時間に次々といろいろなことがわかりました。
作るのに1週間かかる、と言う声も聞こえてきました。

次々と疑問が湧いてきました。もっと知りたいことが湧いてきました。

5年生の学習シートです。
苗はどのぐらいの大きさでしたか。
苗は何本ぐらい植えましたか。
どのぐらい間隔をあけて植えましたか。
どのような思いで田植えをしましたか。
農家の人はどのような思いで田植えをするでしょう。

こうした質問に子供たちが丁寧に答えています。

昨日から１年生の給食がスタートしました。
４時間目から準備を始めます。
今日は２日目ですが、ご飯、お汁の盛り付けを自分たちでやっています。
すごい！
みんなじゅんびらっこですね。

牛乳パックの開き方を担任が指導しました。
１年生でもできるようになりますよ。
がんばってね。

＜校長＞

１年生のロッカーです。
黄色いランドセルカバーが行儀よく並んでいます。

６年生の教室では、朝の会で担任が配付した学級を子どもたちが熱心に読んでいました。
担任の思いを子どもたちが受けとめてくれているようで嬉しったです。
＜校長＞

学校が始まって４日目です。
１年生の朝の会、担任を見て集中して話を聞くことができます。
すごい！落ち着いた雰囲気です。

１年生は今週早帰りです。
岩倉東公民館まで保護者の皆さんが迎えに来てくださいました。

がんばりましたね、１年生の皆さん。
緊張の１日が終わりました。お家の方の出迎えに嬉しそうでした。