4/17 算数（５年生）
「体積」
直方体・立方体の大きさの比べ方を考えます。 かさの表し方や求め方について調べていました。 
4/17 理科（４年生）
「季節と生物」
校庭で、いろいろな春の生物を観察しました。 自分が見つけた生物についてノートにまとめ、みんなに発表していました。 
4/17 国語（２年生）
「風のゆうびんやさん」
風の郵便屋さんが、順に郵便配達していくお話しです。 登場人物の様子を思いうかべながら、音読の練習をしていきます。 
4/17 音楽（６年生）
「おぼろ月夜」
歌詞の表す情景を思い浮かべ、聞いたり歌ったりします。 楽譜の音楽記号に注目しながら、速さや言葉のまとまりを考えていました。 
4/17 国語（５年生）
「この言葉 あなたならどう考える」
今までに、見たり聞いたりした言葉の中で、心に残っているものを友だちに紹介する活動です。自分の意見を加えながら、どう伝えるか考えていました。 
4/17 算数（１年生）
「かずとすうじ」
教科書の絵を見て、気づいたことを発表していました。 最初に５までのかずについて学習していきます。 
4/17 学活（４年生）
１年のはじめの級訓決めです。
それぞれが考えためあてを見ながら、どんな級訓がいいか話し合っていました。 
4/17 算数（３年生）
「九九の表とかけ算」
０をかけた場合の計算について、みんなで考えながら学習を進めていました。 
4/17 算数（２年生）
「ひょうとグラフ」
問題集の『さんすうのとも』に取り組んでいます。 それぞれのペースで、一生懸命がんばっていました。 
4/14 国語（６年生）
「原因と結果に着目しよう」
原因と結果がどのような言葉で表現されているか、教科書の例文を見ながら考えていきます。 
4/14 健康診断
新学期を迎え、各種健康診断を行っています。
保健だより、学年だより等でお知らせしていきますので、ご協力をよろしくお願いします。 
4/14 学活（３年生）
２〜６年生のタブレット移動について説明していました。
今年度もタブレットを活用しながら、学習を進めていきます。 
4/14 学活（２年生）
新しいクラスで自己紹介です。
順番に、好きなことや得意なことなどを話していました。 
4/14 理科（５年生）
「天気の変化」
雲の様子と天気に、どのような関係があるか学んでいきます。 自分たちが知っていることをもとに、いろいろ予想をしていました。 
4/14 学習風景（6,7,8,9,10組）
それぞれのペースで、がんばって学習を進めています。
4/14 図画工作（３年生）
「ためしたよ 見つけたよ」
水彩絵の具の使い方について、実際に試しながら学んでいました。 楽しんで、いろいろ考え、工夫していけるといいですね。 
4/14 学習風景（１年生）
少しずつ教科書や算数セットを使った学習が始まっています。
ゆっくりと、無理なく進めていきます。 
4/14 学活（２年生）
「きゅうくんをきめよう」
昨年の級訓を思い出しながら、今年のめあてを考えていました。 みんなでよいクラスにしていきましょう。 
4/14 算数（６年生）
「対称な図形」
２つに折って重なる形や回して重なる形について、実際の図形を見ながら考えていきます。 
4/14 社会（５年生）
「わたしたちの国土」
世界の主な大陸や海、日本との位置関係等について、地図を見ながら、みんなで確かめていました。 
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