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2/6 算数(3年生)

「小数」
小数の計算問題です。
スクリーンにうつし、みんなで確認しながら進めていました。
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2/6 総合(6年生)

「青木」について調べたことをパンフレットにまとめるそうです。
どんなふうにまとめるとよいか、みんなで話し合っていました。 
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2/6 算数(5年生)

「角柱と円柱」
見取り図・展開図の書き方を学習しています。
教科書等で確認し、実際に自分で書いてみていました。
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2/6 図画工作(1年生)

「〇〇しているじぶん」
色タック版を使って作ります。
はさみで色タックを切って、貼りつけていました。
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2/6 国語(4年生)

「ふるさとの食を伝えよう」
理由や事例をあげて、伝える文章を書く学習です。
タブレットを使って、おすすすめの食について調べ、まとめていました。
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2/6 理科(3年生)

「ものの重さ」
国語辞典の重さを測ります。
立てて置いたり、横にしたりして、重さを確かめていました。
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2/6 算数(2年生)

「100cmをこえる長さ」
紙テープを使って、手を伸ばした時の長さをみんなで測ってみていました。
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2/6 学校公開

多くの方にご参観いただき、ありがとうございました。
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2/5 学校公開

本年度の最終の学校公開は午後日程で行いました。
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2/1 理科(5年生)

「生命のつながり」
いろいろな動物の誕生について学習します。
ウミガメの誕生の様子を動画で見ていました。
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2/1 国語(3年生)

「小」
毛筆の学習です。
はねやてんの筆づかいに注意しながら練習します。
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2/1 算数(2年生)

「100cmをこえる長さ」
いろいろなものの長さを予想してから測ります。
知っている単位を確認してから、測るようです。
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2/1 理科(6年生)

「私たちの生活と電気」
生活の中で欠かすことのできない電気について学習します。
身の回りにある電気を考え、出し合っていました。
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2/1 社会(5年生)

「情報化した社会と産業の発展」
テレビ・新聞・インターネットなどの自分たちを取り巻く情報について学習しています。
それぞれのメリット・デメリットについて考え、発表していました。
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2/1 国語(4年生)

「ふるさとの食」を伝えよう
理由や事例をあげて、伝える文章を書く学習です。
教科書を読んで、どのように書けばいいか考えていました。
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2/1 生活科(1年生)

コマ、お手玉、けん玉、おはじきなど、昔からある遊びにふれる学習です。
いろんな遊びに、楽しみながら挑戦していました。 
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2/1 総合(3年生)

「青木のステキな人をしょうかいしよう」
自分たちが調べた素敵な人を紹介します。
来週は発表会をするそうです。
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2/1 生活科(2年生)

楽しいおもちゃを作っています。
来週、他のクラスと交流し、お披露目するそうです。
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1/29 算数(5年生)

算数の友を使って、1年間の復習です。
円周を求める公式を使って解く、図形の問題に取り組んでいました。
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1/29 算数(1年生)

「大きいかず」
100までの数に挑戦です。
10ずつまとめる数え方について、教科書に書き込みながら学習していました。
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