次に、ハート♡メディアGoodデーについて、保健主事の先生から取り組みについての説明がありました。

今後、月に１回のペースで、テーマを変えながら取り組んでいきます。

今回は、ユニケーションスキルについての取組です。

先生たちも生徒役になってやってみました。

生徒が下校した後、先生たちが研修を行いました。

はじめに、IＣＴ活用による児童生徒の健康面への配慮について、養護教諭から話を聞きました。

タブレットやスマホなどの使い方を甘く見ていると、眼や耳、骨や脳、筋肉などに悪影響を及ぼすことを確認するとともに、普段の授業などで気をつけることも確認しました。

また、体に負担がかからないように、よい姿勢を維持するための手軽な運動も紹介してもらいました。

今後も意識していきたいと思います。

宝物と日常について英語で発表しました。

宝物は学習用タブレットで写真を撮っていたようです。

宝物の写真を見せながら、わかりやすく発表しました。

数について学習していました。

これまでいろいろな数に出会ってきましたが、さらに細分化されるようです。

しっかり整理しないと、こんがらがりそうです。

ことばのきまりを学習していました。

グループで協力しながら進めていましたね。

文節について学習していました。

意見が分かれるところがありましたが、少し前に学習したことを思い出すと・・・

そっか。

こちらも実習生が参観していました。

動物について学習していました。

ひと言でどうぶつと言っても、分け方があるようですね。

教育実習生が授業の様子を参観してました。

今日から教育実習が始まります。

４名の大学生が上中に来てくれました。

２週間と３週間の実習になります。

上中生とかかわって、教員になりたいという気持ちをさらに強くしてほしいです。

週明け、またしても雨となりました。

台風１号の発生の影響もあり、明日は強い雨になる予報ですね。

今週で５月も終わりになります。

理科の時間に、何やら大きな器具を使って実験を行いました。

人を抱え上げようとしても上がりませんでしたが、この装置を使うと・・・

「おお〜」

上がりましたね。

実は、わざわざもう一度見せてくれたんです。

どうもありがとう。

思っている以上に熱くなっていました。

市販のカイロとはどんな違いが見られたのでしょうか。

回路を作る実験をしました。

必要なものを袋に入れ、発熱させました。

市販のカイロと温度を測りながら比較します。

「触ってみますか？」と言ってくれる生徒がいたので、触ってみました。

熱っ！

早速色をつくり、慎重に塗り始めました。

筆も使い分けます。

きれいに塗れたでしょうか。

枠の中に色を塗る練習をしていました。

はじめに、先生がお手本を示します。

モニターと手元の学習用タブレットに映し出し出された映像を見て、きれいに塗るための説明を聞きました。

真剣に見入っていましたね。

週末になりました。

保護者の方が、立哨して下さいました。

ありがとうございました。

２年生が、午後職場体験の事前訪問に出かけます。

気をつけて行ってきて下さい。

市が行う簡単な調査を行った後、修学旅行で行う企業訪問について調べていました。

明日は自信をもって行けそうですか？

明日は、６月に行われる職場体験の事前訪問です。

グループごとに行き方や質問内容などを確認したり、事業所の方に話す練習をしたりしていました。

予定していたことが終わり、ちょっとお楽しみの時間を過ごしていました。

楽しそうでしたね。

高校説明会が行われています。

自分の進路選択に向けて、真剣に話を聞いています。