単元テストか何かでしょうか？

集中して取り組んでいました。

ノコギリや電動ドリルを使って、材料を加工していました。

筆箱やペン立てを作るそうです。

電動ドリルは初めて使うということで、「緊張する」と言っていました。

でも、しっかりと穴が開けられましたね。

大丈夫。

一気に気温が下がり、登校する生徒の服装も少し変わってきたようです。

着衣の脱ぎ着も健康管理には大切ですね。

今朝もあいさつや清掃を行ってくれました。

昇降口に目をやると、昇降口付近でも清掃をしてくれている生徒が見られました。

いつもありがとう。

体育館の割り当てだったクラスが練習をしていました。

音の広がりが変わりますね。

新しい指揮台も活躍しています。

３年生は、「ここはこうしよう」など、自分たちで考えを出し合いながら練習する姿が見られました。

さすがですね。

帰りの会後の合唱タイム、１年生の様子です。

全体で歌ったり、パートごとに練習をしたりしていました。

がんばっていますね。

下絵の切り取り作業をしていました。

線が細く、気をつけないと切ってしまいそうです。

細心の注意を払いながら取り組んでいました。

色をつけ始めている生徒もいましたね。

学校体験にきた大学生も、生徒に話しかけながら様子を見ていました。

技術の時間に作っていました。

完成したら使えるところがいいですね。

基板が小さいので苦労しているようでした。

そういえば、この夏よく見かけたなあ・・・

グラフを読み取り、関数の指揮を立てていました。

どう考えたらよいのでしょうか？

グループで意見を出し合って解決しようとする姿が見られましたね。

来週行われる学習診断テストに向けて準備をしていました。

都道府県パズル、自己ベストを目指してがんばっていました。

惜しくも自己ベストに届かず、悔しがっていました。

社会の先生は、さすがに速い！

雨が上がり、少し肌寒さを感じました。

登校後に再び降り出しました。

登校後でよかったです。

体育の時間にバスケットボールのゲームをしていました。

シュートが決まるとみんなで喜びます。

ちょうど今、アジア大会をやっていますね。

水に溶かした食塩とミョウバンの違いについて考えていました。

せっかくガラス板に乗せた結晶を見せてくれたのですが、細かすぎてよくわかりませんでした。

よく違いが見えますね。

家庭科の時間にボタン付けに挑戦していました。

ボタンの種類がいろいろありますが、基本的には同じですよと教えてくれました。

排出について学習していました。

体内でできた不要な物質はどのように排出されるのか、人体模型を使って内臓の働きなどについても考えました。

３年生は教室での練習です。

マスク着用の推奨や換気等を意識しながら取り組んでいきます。

合唱コンクールに向けて、上中タイムと合唱タイムの時間に、特別教室が割り当てられています。

２年生が特別教室で練習をしていました。

生徒が登校すると、校舎の窓が開いてきます。

朝の新鮮な空気を校舎に入れて、空気を入れ替えます。

涼しくなってきたおかげです。

さらにボーナスゲームもありました。

サイコロチャレンジです。

さて、勝ったのはどっち？