4年生は、ツルレイシを育てるようです。
結構、発芽するまで大変ですが、芽が出るとうれしいですね。
やさしく育ててくださいね。

外で測定が終わると、体育館で立ち幅跳びを測定しました。
その様子を見た後の休み時間、体育館前でハクセキレイが散歩中？
2年生の子の応援を受け、とった写真がこれ。
たぶん、ハクセキレイであっていると思うのですが。どうでしょう？

　

子どもたちががんばっているところをご覧ください。

　遠くに投げるために一生懸命です。

外では、50メートル走やソフトボール投げを測定しました。

　今日の書写では、「林」を清書しました。いつものウォーミングアップをしたり、友達とチェックしたりしながら、「林」のポイントを思い出しました。書いた清書の選び方を教えていただき、一番いい作品を提出しようと、真剣に選ぶ姿が見られました。

3、４時間目に体力テストをしました。３年の種目は、50m走、ボール投げ、立ち幅跳びの3種目です。みんな良い記録を出そうとがんばっていました。

割りピンを使って、くるくる回る部分を工夫しながら、作品を作り上げます。

明日の「町たんけん」の準備をしました。明日、回るコースはどんなものがあるか、いろいろ予想をしました。

説明文「自然のかくし絵」の段落分けや重要語句の学習をしました。

総合で大豆の観察をしました。

　書写では、「林」という漢字の練習が始まりました。先生から言われるポイントだけでなく、自分たちで大切だと思うポイントを伝え合って練習しました。自己採点ではたくさんのはなまるが見られました。

　社会では、水がどのように自分たちのところに来ているか考えています。川から水を引く際に、浄水場で水を綺麗にしていることに気付き、浄水場の仕組みについて調べました。初めて知る内容に驚きながらも一生懸命ワークシートに書き込む姿が見られました。

　音楽の時間では前回から始まった「いいことありそう」の音階を確認しました。音の高さを意識して歌えるように頑張っています。

　理科で行う植物観察のために、ツルレイシを植える準備をしました。牛乳パックを利用して植えますが、土を入れるのも一苦労、出てくるミミズに一喜一憂しながら活動しました。次回はいよいよ種を植えます。

　今日は気持ち当てゲームを休憩し、月例テストに向けて漢字練習を行いました。新出漢字として勉強したり、宿題で何度も練習をしたりしていますが、いざテスト形式で確かめると書けない漢字があるものです。学んだ漢字をいつでも書けるように、練習を工夫していきたいです。

　クラブ決めがすぐに終わったので、学年でドッヂボールを行いました。今日はわくわくタイムがあり、長い放課がなかったので、力が有り余っていたのかとても白熱しました。ドッヂボールは投げるのが上手な子、キャッチするのが上手な子、ボールを避けるのが上手な子、たくさんの子が活躍できます。どのように頑張ったか、ご家庭でも話題にしていただけるとありがたいです。

　帰りの会では1分間掃除を取り入れています。掃除後ですが、目に見えるゴミが落ちていることがあります。綺麗な教室で1日を締めくくるために、全員で協力してゴミを拾っています。

　音楽の時間に、ヘ音記号やト音記号について勉強しました。英語の表記が崩れて作られた記号であることを知り、色々なところから「へぇー」という言葉が聞こえてきました。ぜひご家庭で確認してみてください。