これは、手作りのダーツで的をめがけて当てて、遊んでいる様子です。

　いよいよ体育館で遊ぶ時間です。
説明を聞いて、仲良く順序よく遊ぶことにします。
サポーターの皆さんが、だーつの的も用意してくださっていました。
ありがとうございます。

そろそろコトコト車が出来上がってきたようです。
試しに走らせてみる子達も出てきました。

遊ぶのは、体育館で行います。
この後、ダーツができたらみんなでたのしく遊ぶ予定です。

　

　

　

　

　

　２月２２日　1年生がものづくり体験をしました。
ものづくりサポーターの皆さんが30名近くも来てくださいました。
コトコト車とダーツを作りました。
ゴムの力を使って遊ぶものづくりを通して、楽しく、創造性を発揮して活動することができました。
はじめは、クラスごとにコトコト車とダーツを作りましたが、親切に、わかりやすく教えてくださるサポーターの皆さまのおかげで、どの子も集中して作ることができました。
その様子を紹介します。

生活単元学習「バスでGO！」の発表と
音楽「ドレミの歌」「ひとりぼっちのひつじかい」
「エーデルワイス」の演奏を行いました。
練習の成果を多くの家の人に見てもらいました。

取材やインタビューを受ける小清水っ子もいました。
感想や思いを上手に話していました。

６年生の皆さん、お疲れさまでした。
天気がよかったら、近くの枝下公園や美術館あたりを散策できたかもしれません。
それがちょっと残念でしたが、まだ入れない博物館に足を踏み入れたこともよい経験だと思います。

持ってきた道具も手も、土で汚れました。
でも、植樹の経験は、今の６年生しかできないことです。
貴重な年に巡り合えました。
そして、小清水小学校の動きや植え方が、きっとこれからやってくる他校の模範になったと思います。
心配された雨も、６年生の子の心がけのおかげで、移植するときは降っていませんでした。

　移植し終えたドングリには、ピンクの目印を付けました。
小清水小学校が植樹した範囲に、まだか細い枝がいくつも地面から出ていました。踏まないように気を付けます。
いつか私たちより大きくなるのでしょうね。

牛乳パックが入る大きさになったかなと確かめながら、掘り進めました。
がんばっていましたよ。

スコップで穴を掘ること自体、高学年になると行うことが減ってきたかもしれませんね。

穴が掘れた子たちは、ドングリの苗を牛乳パックから取り出して移植します。
周りにも水をたっぷり入れました。

博物館の外観の一部です。

説明を聞いた後は、移植するための穴を掘りました。
けっこう大変なのです。
なぜかというと、牛乳パックがすっぽり入るくらいまで掘る必要があるからです。
はじめは楽々でしたが……

　ドングリに水を吸わせている間に、植え方の説明を聞きました。
ここは、新しい博物館の中です。
まだ開館前なので、通路や部屋には、ブルーシートを敷いてくださっていました。

　小清水小のドングリは、秋葉公園で拾ったものだそうです。
入れてきたビニール袋ごと水につけて、たっぷり水を吸わせました。