保健室前の掲示です。
熱中症が本当に心配な暑さになりました。
お茶などの水分補給、傘さし、マスク着脱など意識して行ってほしいです。
駐車場から学校までの間であっても、傘で日陰を作るとリスクがずいぶん減ります。
学校の水は飲めます。登下校中は、マスクは外します。
万が一にも、大ごとが起きないように、子どもにも声を掛けますので、ご家庭でもご協力をお願いします。

なお、落とし物コーナーを設置しました。職員室前に並べてあります。個別懇談会のときに確認ください。

１年生の子が、係の仕事でお便りを取りに来ていました。
廊下ですれ違うとき、いい顔しているなあと感じました。
きっと１日頑張れるだろうなと思いました。

　

　

昨日の生花クラブで、いけた花だそうです。
すずしげですね。オアシスをこんなふうに使うなんて考えもしませんでした。
寒天？あんみつ？ぜりー？　本当に食べられそうな感じです。
小清水っ子も、自分がいけた花を持ち帰ったとか。今頃、家に飾ってあるかもしれませんね。

朝、ひまわりが咲いていました。
もうすぐ、いちばん大きなひまわりも咲くでしょう。
公務手さんが、支柱を立ててくださいました。
ありがとうございます。

丸い花壇に、丸くなるように花を植えました。
きれいに花が咲き誇ることを夢見ています。

教頭、校務主任と一緒に花を植えていたら、今年はボランティアを募集しないの？と声をかけてくださった方がいました。今年は、募集する猶予がなく残念でしたが、お心がうれしかったです。今後、お願いすることがあるかもしれません。よろしくお願いします。

さて、自生のひまわりですが、真ん中のひまわりが一番に花をつけました。学校におこしのさいは、背の順に並んだひまわりも楽しんでください。

今日は、七夕です。夜の天気はどうでしょうか。１年に１度　天の川が見られるとよいですね。

グループで出た意見を発表中です。
教員も、子どもたちと同じように発表しあって学んでいます。

　

授業の後、先生たちも協議会を行います。
自分たちの学びを深めます。

２人組で、進めています。

このような協働的な学びは大切です。きっと、相手に正しく伝わるように、試行錯誤していました。

話し合ったことをもとに、自分たちの説明の仕方をpさらにレベルアップさせます。

描き終わったら、みんなの絵を見あいます。

学習用タブレットに、全員分の絵が集まり、手元で見ることができるのは、とても効果的です。
そして、気づいたことを話し合います。

説明する子も、正しく伝わるかどきどきしたはずです。
額手用タブレットに描かれる絵に、一喜一憂でした。

友達の説明通りに、学習用タブレットで絵を描いていきます。
さて、うまく正解の絵が描けるかな。

７月５日　２年生で国語の研究授業を行いました。

「ことばで絵を伝えよう」の学習です。
学習用タブレットを使って絵をかきました。

願いが叶いますように。

おいしく食べられるとよいですね。

ふと見ると、七夕飾りを見ている子が……
そういえば、七夕です。

今日は、野菜の収穫をしたようです。
うれしそうに持って帰る子がいました。
野菜の種類によっては、とれる時期も、数も違います。
今日収穫していなくても、大丈夫ですからね。

順番を守ることができるのは、日本人の尊敬される一面だそうですよ。

１日を終えて、とてもよい笑顔です。