６年生の音楽科の学習では、「ラバーズコンチェルト」の曲の演奏練習を行っています。
この写真は、6年3組の様子です。
音楽室と教室に分かれて、懸命に練習をしていました。

　６年生は総合の学習で高齢者擬似体験を行いました。
写真はゴーグルをして絵を見ている様子です。

　6年生は総合の学習で高齢者擬似体験を行いました。
写真は階段をのぼったり降りたりしている様子です。

　６年生は総合の学習で高齢者擬似体験を行いました。
写真は物を掴みにくい手を体験している様子です。

６月３日(月)、６年生は夏休み前最後の委員会活動がありました。
この写真は、プロジェクト委員会の様子です。
一斉下校をよりスムーズに行うことができるように、呼びかけに使うプラカードを５年生と協力して作りました。

６月６日(木)、６年生は豊田警察署の方をお招きして、非行防止教室を行いました。
ネットでのなりすましの被害やゲームの課金トラブルについての動画を見たり、メールグループでのやり取りで注意することについての話を聞いたりしました。
もうすぐ夏休みが始まります。ぜひ本日学んだことをご家庭でも話題にしてみてください。

６月２９日(木)、朝のにじいろ集会がありました。
全校児童の元気な挨拶からスタートし、コミュニケーション委員とクリーン委員の発表を聞きました。
堂々とした発表の姿が素晴らしかったです。

７月７日(金)のわくわくタイムに向けて、６年生はわくわくタイムの計画を作成しています。
今年度、第3回目ということで、計画を立てるのもスムーズになってきました。

　1組では社会のテストをしていました。みんな、真剣な様子で取り組んでいました。3組では、国語辞典の使い方について学習していました。たくさん国語辞典を使って、知らない言葉を調べていけるといいですね！

６年生は総合の学習で手話体験を行いました。
実際に手話を学びながら真剣に話を聴いている姿が印象的でした。
体験後、どのクラスにおいても教わった手話を活用している児童が多く見られました。

６年生は総合の学習で、盲導犬講話を行いました。
盲導犬についての説明や、普段の生活の過ごし方など、貴重な話を聴くことができました。

先生に七夕のお話をしてもらいました。
短冊に願い事を書いたり
飾りを作ったりしました。
みんなの願い事がかないますように。

自立活動の時間には、体を柔らかくする運動に取り組んでいます。
学習用タブレットのアプリ「オガトレHIT」を用いて楽しく体を動かしました。
また、道具を用いての運動にも挑戦しました。

６月２８日、６年生は睡眠講座を受けました。
パワーポイントによる講師の方の説明を聞いて、睡眠の大切さを学びました。
睡眠にはレム睡眠とノンレム睡眠があることや睡眠をとることの効果についても発見があったようです。
ご家庭で、ぜひ話題にしてみてください。

６年生の理科では、「食べ物のゆくえ」についての学習を進めています。
この写真は、６年２組の様子です。
「でんぷんは唾液と混ざるとどうなるのか」について実験をしました。唾液と混ざったご飯（でんぷんが含まれている）は、ヨウ素液をかけると青紫色ではなくなることから、消化液のはたらきで養分が体に吸収されたことが分かりました。

６月２８日、６年生は学年集会を行いました。
最近、６年生の中で進んであいさつをする子が増えたということ、授業中の意見の言い方でさらにステップアップしていく方法について、学年主任より話がありました。
夏休みまであと３週間。子どもたちの頑張りが楽しみです。

　3年生の学習の様子です。3組では、黙々と算数の友を取り組んでいました。みんな真剣に学習に取り組んでいました。1組では英語の学習をしていました。体を使って、英語の歌を歌い、楽しそうに勉強できていました。

６月１６日(金)は、今年度２回目のわくわくタイムでした。
様子を見ていると、６年生の子どもたちは、第１回目の時よりもスムーズな動きで会を進めていました。ゲーム中に失敗してしまった下級生に対して、優しく「大丈夫だよ」と声をかける姿が印象的でした。

６年１組、６年２組は、６月１５日（木）に高齢者擬似体験を行いました。
はじめに、事前に子どもたちが調べてきた「高齢者ウオッチング」での様子について、発表を行いました。

高齢者擬似体験の続きです。
自分たちが見てきた高齢者の様子について発表をした後は、実際に装具を取り付け、高齢者の体験をする準備を行いました。写真は、その時のものです。