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新着記事

  • 9月10日 理科 5年生

    花のつくりはどのようになっているの?今から朝顔の観察をします。1年生の時と視点が違うね。

    2026/09/10

    校長室から

  • 9月10日 書写 4年生

    文字の配列に気をつけて書こう今日は俳句を書きました。とても良い姿勢で書いています。(後ろから写真撮るよ、とつぶやいた結果です)

    2026/09/10

    校長室から

  • 9月10日 たかのす賞 5年生6年生

    夏休みの放課後児童クラブで、1年生の子の面倒をよく見てくれた子たちです。おかげで、1年生の子たちは、7月までに学んだ学校のルールを9月も忘れずに覚えていることができました。上級生としての自覚を持って対...

    2026/09/10

    校長室から

  • 9月10日 図工 6年生

    読書感想画何の本を読んだのかな?猫がたくさんいました。

    2026/09/10

    校長室から

  • 9月10日 総合的な学習 6年生

    東保見小❌未来ラボ未来にはどのような仕事が必要とされるか考えようAIやロボットが請け負ってしまい、今ある職業のいくつかがなくなってしまうと言う心配があります。未来には一体どんな仕事が必要とされるのでし...

    2026/09/10

    校長室から

  • 9月9日 理科 6年生

    顕微鏡を使って火山灰の観察をしました。「校長先生も見る?」と、声をかけてくれた子がいたので、顕微鏡を覗かせてもらいました。色や大きさは様々でしたが、とてもきれいに見えました。

    2026/09/09

    校長室から

  • 9月9日 福祉実践教室 3年生

    手話の先生に来ていただき、手話や耳の聞こえない生活についてお話を聞きました。見える障がいと見えない障がいのことを教えていただきました。耳が聞こえないことは、見た目だけでは分かりません。話しかけたのに返...

    2026/09/09

    校長室から

  • 9月9日 図工 1年生

    へんしん ぐるぐる くれよん画用紙に、ぐるぐるクレヨンを走らせて、作品を仕上げました。今から学習用タブレットを使って、自分の作品を撮影し、先生に提出します。

    2026/09/09

    校長室から

  • 9月9日 児童集会

    今朝は児童集会で始まりました。あいさつの後、保健環境委員会から連絡がありました。みんなで協力して、東穂小学校をぴかぴかにしましょう。

    2026/09/09

    校長室から

  • 9月8日 不審者対応訓練

    午後、不審者対応訓練がありました。豊田警察署のかたが来てくださり、不審者役をしてくださいました。不審者が校舎の中を動き回るので、先生たちは不審者が子どもたちのところに行かないようにしました。不審者が取...

    2026/09/08

    校長室から

  • 9月8日 社会 6年生

    室町時代の文化の特徴は何だろう?ちょうど銀閣寺の庭園について、話題になっていました。修学旅行で見学する子は少ないのですが、機会があれば見に行けるといいですね。

    2026/09/08

    校長室から

  • 9月8日 音楽 5年生

    🎶ほほえみ〜、かわして〜、かた〜りあい〜気持ちよく「夢の世界を」を歌いました。

    2026/09/08

    校長室から

  • 9月8日 国語 2年生

    ガイドブックの文章を読み、よさを伝えよう順番に「。」読みをしました。指でなぞってどこを読んでいるのか確認しながら、聞いています。

    2026/09/08

    校長室から

  • 9月8日 書写 1年生

    今日の1時間目は書写です。はじめにみんなで書写体操をしました。

    2026/09/08

    校長室から

  • 9月7日 外国語 5年生

    身近な人を紹介しよう音声を聞いて、話の内容を理解します。みんなよく聞き取れていました。

    2026/09/07

    校長室から

  • 9月7日 算数 6年生

    円柱の体積の求め方を考えよう

    2026/09/07

    校長室から

  • 9月7日 国語 3年生

    案内の手紙を書こう学習発表会に、おばあちゃんを招待します。その案内状を書きました。教科書のお手本には、季節の挨拶が書かれていました。「こんなの、どうやって書くの?」これから覚えていくんだよ。

    2026/09/07

    校長室から

  • 9月7日 国語 2年生

    看板の文章を読み、良さを見つけよう動物園の看板、どういう人が読むんだろう?書き手はどんな気持ちで書いているんだろう?

    2026/09/07

    校長室から

  • 9月7日 算数 国際1年生

    20までの数を読んだり、書いたりしよう先生が言った数字をよく聞いてノートに書きます。先生「18」子どもは、ノートに30と書きました。なぜ?

    2026/09/07

    校長室から

  • 9月7日 算数 1年生

    かずをかいたり、数図ブロックをならべたりして、数を比べよう。机の上をきれいにして、数図ブロックを出します。早くできるかな?

    2026/09/07

    校長室から

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予定

  • 読み語り

    2026年9月11日 (金)

  • 1年自然観察の森環境学習

    2026年9月18日 (金)

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