1年学年通信(5/10)

　体力テストを順次実施しています。5年生になって、種目が増えました。自分の体力がどれくらいなのか、これからどんな力をつけていけばよいかの目安にしていけるよう、今ある力を精一杯出し切っていこうと説明しました。家庭で簡単にできる種目もあります。体力テストで終わりではなく、ご家庭でも、家族みんなでそれぞれの種目を試してみてはいかがでしょうか。

　晴天の中５０ｍ走の記録を行いました。元気よく走る姿や、少しでも速くなるように全力で走っている姿が見られました。

　警察署のスクールサポーターさんを講師にお招きし、インターネットの危険性のついて学習しました。子どもたちは、教えていただいた5つのルールを守ることでトラブルに巻き込まれないようしたいという思いを強くしたようです。ご家庭でも話題にしていただけたらと思います。

【５つのルール】
　1　人を傷つけない。　　
　2　自分の情報を教えない。
　3　インターネットで知り合った人と会わない。
　4　人のパスワードなどを勝手に使わない。
　5　困ったことが起きたらすぐに大人に相談する。

　3年生の対話トレーニングの様子です。今日のお題は「ご飯派？パン派？」でした。笑顔で楽しみながら対話しています。

　家庭科でお茶をいれる実習をしました。新茶をおいしくいただきました。

　木曜日の朝の時間は読書の時間です。真剣に読んでいます。山之手小は学校図書館の広さも本の数も充実した学校で、２冊まで借りることができます。４月にすでに１０冊以上借りている子がいると聞き、うれしくなりました。

図工の様子です。普段は書写で使っている墨ですが、今回は図工で使用しています。かすみやにじみなどを墨で表現したり、水に墨を入れて濃さを変えたりして、楽しい雰囲気で授業に取り組んでいます。

　6年生の学習の様子です。前に出て発表したり、手を挙げたりして、意欲的に授業に取り組んでいます。また子どもたちは学習用タブレットの使い方にも慣れ、積極的に授業で活用しています。

　毎週水曜日の朝の活動として、対話トレーニングを取り入れています。
　６年生では、「アドジャン」という活動で、友達のことや自分のことを知ってもらう対話トレーニングを継続します。
　友達のことを知ったり、話すことが楽しかったりしたという感想が聞かれました。

　3年生国語科の学習で、小学館「コトバト」に挑戦しました。決められたお題に合った言葉を、国語辞典を引きながら探すというゲームです。楽しんで言葉探しをしました。

https://www.shogakukan.co.jp/pr/reikai/kotobato/

体力テストを行いました。去年の自分の記録を越えられるように頑張りました。

1年学年通信(4.30)

4年学年通信(4.30)

　国語辞典の授業の導入として、指定された言葉の項目を考えてみるという活動をしました。「右」や「満月」など、よく知っている言葉も、いざ説明しようとすると難しいようです。
　「国語辞典ではどんな説明が載っているのかな」と子どもたちは興味をもったようです。

2年5月号(4.26)

1年学年通信(4.26)

特支5月号(4.26)

　学年通信をアップしました。こちらからご覧いただけます。
3年学年通信(4.26)

5年5月号(4.26)

5年学年通信をアップしました。こちらからご覧ください。