熱中症警戒指数（ＷＢＧＴ）の値が、お昼前に３１を超えてしまいました。気温が３５度を超えたり、ＷＢＧＴの値が３１を超えると運動場には赤い旗がたちます。この旗がたつと外遊びや運動ができなくなってしまいます。
　体育の授業を体育館で行う場合は、体育館の中で気温とＷＢＧＴを計測して判断します。
　水泳の授業では、プールサイドで気温とＷＢＧＴを計測して判断します。水泳の授業では、気温が３５度、ＷＢＧＴの値が３１、または気温と水温の合計が６５度になると水泳の授業はできません。
　今日の５時間目に予定されていた６年生の水泳は、ＷＢＧＴが３１となり中止になりました。６年生の子どもたちは、とても残念がっていました。５時間目の水泳の授業については、時間割変更を視野に入れて検討していきます。

　１年生は、体育の授業で水泳を行いました。今日は、とても暑かったのでいつもよりも楽しそうです。

　今週は、気温が高く、熱中症が心配されています。熱中症の危険度は、熱さ指数ＷＢＧＴの値を参考にしています。ＷＢＧＴは、気温、湿度、輻射熱を用いた温度の指標の一つです。（豊田市ホームページ→https://www.city.toyota.aichi.jp/kurashi/kenkou...）
　ＷＢＧＴの値が、３１になると運動場での体育や外遊びはできなくなります。
　２時間目の長放課前に計測した時は、ぎりぎりその値を超えていませんでしたので、熱中症に気を付けながら外で遊ぶ子もいました。

　１０日後に迫ったキャンプに向けて５年生はキャンプファイヤーの練習をしていました。

　家庭科で作っているナップサックが出来上がってきました。作業が進んでくると仕事ぶりにも熱が入ります。

　ＪＡの方をお招きして、大豆の種まきをしました。ＪＡの方にいろいろと教えてもらいながら、先週作った畑の畝に種をまきました。一つの穴に２つづつ、虫に食べられないようにコーティングした大豆の種をまいていきました。

　朝の会の時間に児童集会がオンラインで行われました。あいさつの後に、校長先生から熱中症予防についてのお話がありました。
　運営委員さんからは、月のめあてのお話と「あいさつ」の励行についてのお話がありました。

　グループごとに発表してくれました。さすが、６年生ですね。意識が高いです。
班長、6年生が呼びかける。次のような意見が出されました。　
　6年生が見本になる。
　かおをしっかり見る。
　車がなくても、一度止まって左右を見る。周りをよく見る。
　ボランティアさんがいても左右の確認をする
　わたる前に車を見ながらおじぎをする。
　一人の時は最初と最後におじぎをして、登下校の時は、最初と最後にいる、班長と副班長がおじぎをする。
　ミニ通で声かけをする。
　できている人をほめる。シールをあげる。
　ポスターを作る。
　○○週間を作る
　メリットを教える。

　一人一人が意見を出し、真剣に話し合いました。

　6月24日（金）5時間目「とまってくれてありがとう」を広めるための話し合いをしました。横断歩道をわたっていることをイメージし、どうしたらありがとうが伝わるかを、一生懸命話し合ってくれました。いろいろな意見を出し合うみんなを見て、さすが畝部の最高学年！！と頼もしく思いました。また、金曜日の下校からさっそく「ありがとう」と声を出して取りくんでくれる子もいたそうですね。

　畝部小学校Ｎｏ．８を掲載しました。
　内容は、学校の様子、熱中症に注意を、創立１５０周年を機会に畝部小学校をもっと好きになる企画です。アクセス制限があります。こちらからご覧ください。クリック→畝部小だよりNo.8　 6月24日号

　今週末から、気温が上がり熱中症のリスクが高くなるという天気予報がでています。登下校の熱中症を心配しています。学校でも登下校はできるだけマスクをとるように呼び掛けていますが、なかなかマスクをとることができない子もいるようです。
　教師も写真のような手作りのハンドプレートを使って呼びかけています。ご家庭でも声掛けをお願いします。

　６年生の図工では、切り絵のようなしゃれたランプシェードを作っていました。どんな作品ができるか楽しみです。

　裁縫のたま結び、たま止めに苦戦していました。

　３年生は、地域の人にお借りした畑で大豆を作るための畝づくりをしました。

　２年生の図工の授業ではザリガニを描いていました。本当にザリガニが好きな子が多いようです。

　１年生は、書けるようになってきた「ひらがな」と上手に描けるようになってきた「絵」で絵日記に挑戦しました。
　初めての水泳のことを書いている人が多かったようです。

6.7月の集金のお知らせ(1年から６年)を掲載しました。ここをクリック→6.7月分学校集金のお知らせ

　４年生は、平和給食センターから栄養教諭の先生をお招きして食育の授業が行われました。自分の住んでいる地域で生産された食べ物をその地域で食べる「地産地食」について勉強しました。

　雨が降ったりやんだりの梅雨の日が続いています。子どもたちは、放課に雨が降っていないとそのタイミングを逃さず、しっかりと遊んでいます。
　遊ぶ時は遊ぶ。勉強するときは勉強するという切り替えがとても大切ですね。