実りの秋です。
１年生は生活科で育ててきたさつま芋の芋掘りを行いました。
土の中から大きく育った芋がごろごろ出てきます。
さつま芋を見つけるたびに、１年生の大きな喜びの声が響いていました。

６年生は理科の学習で「水よう液の性質」について学んでいます。
この日は様々な水溶液を熱して、水溶液に溶けている物質を取り出す実験を行っていました。
薬品が目に入らないように保護めがねをかけたり、熱した蒸発皿の扱いに注意したりしながら、実験を進めていました。

　６年生が運動会の演技「ソーラン節」の練習に取り組んでいます。学習用タブレットを活用した個々での練習、みんなで合わせる練習を重ね、６年生らしい力強く、かっこいい演技に仕上がってきています。

先月行った６年生に続いて、今月は５年生の家庭科・ミシン実習で学校支援ボランティアの方々のご指導を受けています。２２日はボランティア・担当教師、担任の８名で実習指導を行いました。１名の教員で教えられる範囲はどうしても限られてしまいます。多くの方々が実習のお手伝いをしてくださることで、ミシンの正しい使い方を学び、実習を進めることができました。
学校支援ボランティアに参加してくださっている、地域や保護者の皆様。本当にありがとうございます。
今後も実習や校外学習、清掃活動等で随時ボランティアを募集していきます。多くの方々のご協力をお願いします。

11月からの学校行事予定を掲載しました。こちらからご確認ください。
11月８日以降、クラブや委員会のない月曜日は全学年５時間授業・一斉下校になります。（全５日間）
よろしくお願いします。

６年生は総合的な学習で味噌作りに取り組んでいます。２１日（木）２２日（金）は桝塚地区にある野田味噌さんの工場に出かけ、味噌作りについて説明を受けたり、伝統的な木製の工場内を見学させていただいたり、野田味噌さんの味噌で作ったお味噌汁を試食したりしました。
とても大きく長い歴史を感じさせる木製の大桶。美味しい味噌を作るために工場内に流れ続けるオルゴールの優しいメロディ。１年半熟成されている味噌の香り。目には見えないけどこの工場全体に漂っている酵母菌・・・説明を聞きながら、味噌をはじめとする食品の大切さについて学ぶ機会になりました。

10月22日（金）くらしの環境学習の一環として、4年生はエコットの出前授業を受けました。
社会科で学んだ学習。家庭でのごみ調べ。１５日（金）に渡刈清掃工場やグリーンクリーン藤岡で行った公共施設見学などで、４年生はごみの処理や生活との結び付きについて学習を進めてきました。今回はごみの減量やリサイクル・リユース・リデュースなどの３Ｒについて、４名の講師を招いて学び、これまでの学習をより深めることができました。

コロナウィルス感染防止のため６月以降行うことができなかった読み聞かせ活動でしたが、１０月２２日よりようやく再開することができました。
４年生は「英語ＤＥ読み聞かせ」のボランティアの皆様、５６年生は「おはなしの森」のボランティアの皆様により、読み聞かせ活動を行いました。
久しぶりの読み書きせ。今回は４年生以上が対象でしたが、このまま全学年でできるよう、感染状況が広がらないことを願っています。

芸術の秋、読書の秋です。多くの学年でこの時期図工で読書感想画に取り組んでいます。写真は4年生の図工の様子です。
自分が印象に残った場面、想像した場面を描いています。中心になるものは大きく描き、中心を目立たせるために背景は薄い色で・・といろいろ考えながら描いています。

　２年生が、運動会の練習を始めています。短時間の練習で、ハイテンポな曲に合わせて踊れるようになっています。笑顔と真剣な態度から、はりきって練習している雰囲気が伝わってきました。

3年生の理科では「太陽の光」の学習を行っています。秋晴れの空のもと、鏡で日光をはね返して、鏡の向きをかえたら日光はどう進むのか、日光をあてたところの明るさやあたたかさはどうかなど、実験を行っていました。

退所式をおこないました。
山の学習の全ての日程が終了しました。
様々な場面で助け合う姿が見られました。
今後、学校でも日常でもそんな姿がますます見られることと思います。

昼食後、炊事場の片付けが終わった班からフリータイムです。

カレーライスができました。
おいしい！と好評でした。

山の学習2日目の昼食は避難時食の体験です。
鍋をかまどにかけて湯を沸かし、アルファ米の袋に注ぎ、余ったお湯にレトルトカレーの袋をいれて、、。

火起こし成功！
1番は36班、2番は15班でした。
すばらしい。

まいぎり式火起こし器を使って火を起こします。
煙がのぼると大歓声。力がこもります。
この火をかまどに移して昼食をつくります。

枝にスプーンをねじ込みます。ここがいちばん大切です。
世界に一つだけのスプーンです。
緩んできたら、ボンドやグルーガンで固定しましょう。

山の学習2日目、木の枝スプーンづくりに取り組んでいます。
枝を切り、穴をあけ、ヤスリでみがき、、、。
このスプーンで昼食のカレーライスを食べます。

2日目の朝食です。全員そろっています。
昨日の夕食より半分の時間で配膳ができ、拍手がわきました。