夏休み明け、初めてのパンでした。
　主菜は「大麦と野菜のスープ」で、副菜に「コーンサラダ」「チキンナゲット」がつきました。スライスパンには、ラ・フランスのジャムを塗って食べました。

　台風が発生し、この地方に接近する可能性があるとの予報が出されています。どうなるかはわかりませんが、そうなる場合に備えておくことは必要かと思います。

　以前、配付した文書を、再度、掲載しますので、ぜひ、お早めにご確認ください。

　【保存版】 令和 ７ 年度 異常気象時・ 地震発生時等の対応について

　「実るほど　頭を垂れる　稲穂かな」という諺がありますが、いよいよ、本校の田んぼの稲も稲穂が垂れ始めました。まだまだ、青いですが、これから、だんだんと色づいていくはずです。色づくほど、ますます稲穂は垂れていきます。実りの秋、楽しみですね。

　１０より大きな数を書くには、どう書いたらよいのでしょうか？
　みんなで、それを考えてから、実際に、「１１」「１２」…と書く練習をしました。

　大きなかぶを見た時のおじいさんの気持ちについて考えていました。
　いよいよ、１年生も、物語文を読み取って、場面を整理したり、登場人物の気持ちを考えたりする学習が始まっていきます。

　お話を聞いて、絵を描きます。読書感想画です。
　まずは、ゾウをどう描くか、学習用タブレットを活用しながら、考えていました。

　奈良時代の文化について、学習していました。
　この時代、シルクロードを経て、様々な文化が日本にもたらされました。鑑真のように、苦難を乗り越えて、日本にやってきた人物もいました。小学校の歴史の学習の中で、日本と世界とがしっかり結びついていることを学ぶ、重要な項目です。

　豊田警察署より、講師の方に来ていただき、薬物乱用の危険性などについて、教えていただきました。
　薬物の乱用は、法律で禁止されていますが、摘発・逮捕などのニュースは絶えません。ちょっとくらいなら…という心の隙に付け入ってくることが多いと言われます。万一、そうしたきっかけに出合ってしまったとき、「NO」とはっきり断れる勇気を持っている必要があるのです。

低学年の読み聞かせがありました。
大きな絵本を、じっくり楽しみました。

　キムチチャーハンに続く、９月２回目の給食は、人気メニューのカレーでした。今回は、ナスなどの入った「夏野菜のカレー」で、「ヒレカツ」を入れると「夏野菜のかつカレー」にできます。何と、豪華なメニューでしょう。

　さらに、「なしポンチ」が付きました。ところで、この「ポンチ」って、どういう意味なのでしょう？よかったら調べてみてください。

　近くの「店」について、いろいろと話していました。

　夏休み前に描き始めていたものです。仕上げに入っていました。

　同じく、１時間目の授業の様子です。上から順に、２組・３組です。３組は、音楽室で行っていました。
　なお、１組・４組は、別の記事にてアップします。

　やはり、１時間目の授業の様子です。上から順に、１組〜３組です。

　１時間目の授業の様子です。上から順に、１組〜３組です。３組は学年室を使って体育をしていました。

　昨日発行しました。

　1年学年通信　９月１日号

　昨日発行しました。

　２年学年通信　９月１日号

　昨日発行しました。

　４年学年通信　９月１日号

　本日発行しました。

　３年学年通信　９月１日号

　今日の給食は、キムチチャーハン・たまごスープ・バンバンジーでした。仕切り皿の右側がキムチチャーハンの具です、これを、ご飯に混ぜ込んで食べます。

　下は、具のアップの写真です。これだけ見ると、何だか、具に見えないかもしれませんが、これが絶妙にご飯と絡んでいきます。