運動場の東側の大木が、老木化し、危険なため、伐採作業が行われました。倒木の危険から子どもたちの安全が確保できそうです。

今年度最後の一輪車検定がありました。手がかじかむほどの寒さのなかでしたが、合格目指して時間いっぱいチャレンジしていました。今年一年間で、大変上達しました。

1年生は国語で「子どもをまもるどうぶつたち」という説明文を読んでいます。オオアリクイとコチドリの子どもを守る方法で、似ているところと違うところはどんなところかを読みとって、話し合っていました。
2年生は算数で「はこの形」の学習を始めました。「面」という言葉を覚え、身のまわりの箱の「面」の形や数を調べていました。

本年度最後のお話集会がありました。来年度がんばりたいことについて、スピーチをした子が発表しました。最後にふさわしく、とてもはっきりと大きな声で、内容もわかりやすいお話でした。
スピーチをした子から「来年度、がんばりたいことを教えてください」ときかれると、たくさんの子が進級してからがんばりたいことをお話していました。
お話集会が終わったあとに、アイスホッケーを頑張っている児童の全国大会出場の紹介をしました。祝福と応援の気持ちがこもった拍手が自然にわきあがりました。

5.6年生は、国語の時間に著作権について学習しました。その上で「あるお菓子についての情報を得る時、製菓会社の提供する情報を信頼すべきか、SNSで個人が提供する情報を信頼すべきか」についてグループで話し合いました。
3.4年生は、理科で「すがたをかえる水」の学習を始めました。お鍋を使った実験で、水の温度が上がると小さな泡が出てきて大きな泡に変わっていくこと、水の量が少し減ることに気がつきました。

今日の避難訓練は、地震がおきたことを想定して行いました。緊急地震速報が聞こえたら、すぐに自分の身の守ることができたかを振り返りました。
消防署の方からは「家で地震がおきたときの、自分の身の守り方や、地震がおさまったらどう家族で行動するかを話し合っておきましょう」というお話がありました。
今日は、さらに、地震体験車「ボウサイくん」で実際におきた地震と同じ震度の地震を体感しました。激しい揺れに対して、どのように自分の身を守るのか真剣に考えていました。

3年生は算数の時間に、2桁×2桁のかけ算の方法を何度も先生に伝えていました。鉛筆で計算しているところを示しながら、分かりやすく説明ができました。
4年生は算数の時間に「直方体と立方体」の学習をしています。学習の中で直方体や立方体の特徴を調べました。実際に身の回りで使っている箱で調べました。
5.6年生は保健の学習で「学校や地域でのけがの防止」について学びました。登下校などで地域のボランティアのみなさんに支えていただいていることにあらためて気づきました。

1年生は、外国語活動で、英語で覚えた数の言い方を思い出しながら、すごろくをしました。コマがわりの消しゴムを進める時に、英語で進む数を言いながら、進めていました。
2年生は、国語の学習で「お手紙」というお話を読んで、登場人物が「お手紙」についてどのような気持ちになり、お話していたかを想像し、劇にして伝え合いました。友達が感じた登場人物の思いに合わせてセリフをその場で考えている子もいました。

平谷高原スキー場に全校でスキー学習に行きました。気温の低い日でしたが、元気いっぱい頑張って練習しました。滑り始めと比べ、1日で全員が驚くほど上達しました。

1年生は生活科の学習で、雪が降った後の運動場で遊びました。誰も踏んでいない雪の感触を楽しんだ後、雪の地上絵をかいたりしました。
2年生は、白銀の世界の中で学級写真をとりました。素敵な写真になりそうです。

3.4年生は図工の時間に版画を作っています。動物のデッサンを元につくりました。一度試し刷りをした後で、さらに彫り加えて、自分の納得のいく作品を作っていました。
5.6年生は家庭科で、一食分の献立について考えました。栄養のバランス、メニュー全体の彩り、食材を残さない工夫などに目を向けていました。

1年生は、6年生を送る会などの装飾で使うお花をたくさんつくりました。紙を一枚一枚丁寧にめくり、いろいろな色のお花をつくっていました。
2年生は、算数で「分数」の学習をしました。ビニールテープを実際に切って、2分の1、4分の1と意味を確かめたり、その時のビニールテープの長さを確かめたりしました。

「おにのめん」「メアリー・スミス」のお話を読んでいただきました。「メアリー・スミス」のお話は、目覚まし時計がなかった頃に、イギリスで実在した「めざましや」のいうお仕事のお話でした。高学年の児童も、最後まで興味深くお話を聞いていました。

「いいからいいから」「すききらいなんてだいきらい」の本を読んでいただきました。
　読み聞かせをしていただく前に「しあわせなら手をたたこう」の歌に合わせて手遊びをしました。頭がシャキッとする手遊びでした。
「すききらいなんてだいきらい」のお話を聞いて、どんな食べ物にも体によいことがたくさんあることが分かりました。

2年生は国語の時間に「お手紙」というお話を学習しています。登場人物の気持ちを考えて、発表し合いました。
3.4年生は国語の時間に「クラスの思い出作りのために」という学習をしています。自分がクラスのみんなと思い出作りでやりたいことについて、自分の考えをまとめ発表しました。

スキー学習の事前学習で服装や持ち物、日程などを確認しました。昨年のスキー学習の様子を見て、一年生もスキー教室で行うことが少しわかったようです。
5.6年生は、さらに教室で、スキーの滑り方についての動画を見ました。膝を曲げ状態を低くして滑る様子、斜面を大きく使ってターンする様子などを見て、技能面のイメージトレーニングができました。

1.2年生は体育でボール遊びの学習をしています。先生が投げたボールをしっかりとる練習をしました。少し離れたところから投げたボールも落とさずにとれました。
5.6年生は、道徳の時間に「かぜのでんわ」というお話を読みました。悲しい事や困った事があったときでも、よりよく生きるためにどのような気持ちで生きていくとよいのかを考えました。

すこやか委員会は、14日のすこやか集会に向けて準備を進めています。楽しく聞いてもらえる工夫、わかりやすく伝える工夫を考えながら取り組んでいました。
なかよし委員会は、今年の活動を振り返りました。来年度は、いつ、どんな活動をするとよいかも考えました。季節や行事、全校の動きなども思い出しながら計画をたてていました。