夏休みの出来事を絵に表していました。
それぞれの楽しかった思いが伝わってきます。
完成が楽しみです。

それぞれが持っている情報を集めて、課題を解決するグループワークに取り組んでいました。
自分の情報カードは友だちに見せることができません。
言葉で情報交換をしながら、みんなで課題を解決していました。
お互いの情報を聞き出したり、つなげたりすることを通して、コミュニケーション力を高めていました。

これまで育ててきたツルレイシの様子について、気づいたことを発表していました。
季節の変化による植物の成長についてまとめていました。

尋ねたり応答したりする時に使う言葉を確かめていました。
お互いの話をよく聞いて、ことばをつないで話し合いをすることがめあてです。

詩を音読していました。
自分の音読の様子をタブレットで撮影し、見直すことでさらに上達しようと頑張っていました。

花が咲いた後の様子を観察していました。
葉や茎の様子など、夏休み前の様子と比べていました。
タブレット写真を撮って記録していました。

夏休み前に取り組んだ「整理整頓」について、下駄箱を点検しながら成果を確認していました。
代表委員会の取組のおかげで、下駄箱やロッカーなどの整理整頓の意識が高まりました。
良い習慣として定着することを期待します。
９月からは「あいさつ」について強化していくようです。
頼もしい代表委員会の取組です。

３つの委員会に分かれて活動しました。
９月のイベントの計画をたてたり、本の整理をしていました。

新しい先生に、名前や好きな音楽を紹介しました。
自己紹介の後、これまでに習った歌を、元気いっぱいに歌っていました。

夏休み明け、はじめての長い休み時間です。
暑さのため外遊びはできませんが、子どもたちは集会室でドッジボールをしたり、教室や図書室で友だちと一緒に過ごしたりしていました。

花はどのようなつくりになっているのか調べていました。
ペアで実物や図を見て、説明をし合っていました。

運動会に向けて、高学年が始動しました。
今日は６年生が運動会に向けての思いを５年生に伝えていました。
今週中には、団長が決まる予定です。

学校だより（9/1）をアップしました。
こちらから
　↓
学校だより（9/1）

久しぶりに賑やかになった教室です。
授業も給食も楽しそうです。

９月１日は「防災の日」です。
朝の集会で、地震発生時に安全を確保するための３つの行動を確認しました。
２時間目には、シェイクアウト訓練を行い、揺れが収まった後、安全な場所に避難する訓練も行いました。

全校集会を行いました。
久しぶりの集会でしたが、しっかりと話を聞くことができました。

元気な「おはようございます」が聞こえてきました。
子どもたちの声が学校に響き、活気が戻ってきました。