毎年、学校で参加している俳句コンクールに応募する作品を選んでいました。
今年創作した一行詩から、６作品を選び応募します。
また、その中から３作品を文集に掲載します。
どの作品にしようか、作品ファイルをじっくり読み直していました。

２回目の練習をしました。
ずいぶん上手に読めるようになってきました。
当日をお楽しみに！

書き初めでも平がなを書きましたが、改めて、平がなの丸みの筆使いを確認していました。
「つり」という文字を書きました。

来週の朗読訪問は、１年生にとっては初めての行事になります。
訪問時に行う自己紹介の練習をしていました。
通学団のお兄さん、お姉さんの真似をしながら、一生懸命取り組んでいます。

身の回りで使われている電気について、気づいたことを話し合った後、手回し発電機を使って豆電球に灯りを灯していました。
発電を体験して、電気についての理解を深めました。

校庭の池に、今年初めて氷がはりました。
それに気づいた子どもたちは、早速池の周りで氷をつかもうと…。
池に落ちやしないかと、ヒヤヒヤしながら見ていました。

日ごとに寒さが厳しくなってきています。
プランターのビオラも風邪をひきそうです。

「やさしい」「がんこ」といった性格を表す言葉から、行動を想像して短文を作っていました。
性格と行動をうまく結びつけることが難しそうでした。

校庭では、縄跳びや一輪車で遊ぶ子どもたちがいました。
寒くても、子どもは風の子。
元気いっぱいです。

冬休みが明けて、初めての長い休み時間でした。
運動場では、工事のフェンスがあって手狭な中、サッカーで汗を流していました。

水と容器などで作った「きれい」な形や色を、写真に撮って残す作品づくりに取り組んでいました。
ストローやスポイトで作った水滴に、染料で色をつけたり、ひごで形を変えたりして、「きれい」を作るための試しづくりをしていました。

朗読訪問の練習が始まりました。
通学団ごとに分かれて、初めての読み合わせです。
訪問当日まで、朝活やわく２の時間を使って練習します。

３・４・５・６年生は、筆を使って書きました。
一文字一文字丁寧に、心を込めて書いていました。

１・２年生は、鉛筆を使っての書き初めです。
折り曲げてヨレヨレになった手本に、練習の跡がにじんでいます。
集中して取り組んでいました。

あけましておめでとうございます。
今年もよろしくお願いします。

冬休みが明け、子どもたちが元気に登校してきました。
今朝の集会では、令和８年午年にあたり「馬」にちなんだ話と、午年にめざしたいことについて話しました。