新年度が始まりました。生活リズムを整えて、元気に登校しましょう。

6年生 守ってね、遊具のルール(11月7日)

先月、プレゼンテーションした遊具のルールについて追加説明に校長室へ。最初は曜日によって使用学年を限定するなど、より安全に使えるように考えました。また、ルールがよくわかる映像もあり、さすがです。
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2年生 まち探検のまとめ(11月7日)

2組ではグループで相談しながら行なっています。この後、地図や写真も取り入れて、学習用タブレットのパワーポイントを使ってまとめます。
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1年生 にじいろのさかな(11月7日)

読書感想画の「にじいろのさかな」。今日はクレヨンで色塗りです。カラフルな魚がたくさん登場しています。

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3年生 おやつのひみつ(11月6日)

講師の方を招いて、「スナックスクール」を行いました。自分達が食べるおやつの量を測って、それが適切な量なのかを学びました。また、食べる時間帯や、どんな食品を取ると良いかも教えてもらいました。
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345組 ほみカフェOESTE準備中(11月6日)

夏に育てた野菜で西保見市場を開いた345組。次は、収穫した梅を使った「ほみカフェOESTE」に向けて準備中です。メニューには美味しそうな商品がずらりと並んでいます。オープンが楽しみです。

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4年生 面積の学習(ほこり教室 11月6日)

ほこり教室でも復習を行なっていました。学習用タブレットを使っての学習です。こちらも真剣な表情です。

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4年生 面積の学習(こころ教室 11月6日)

こころ教室では、算数の友を使って練習問題に挑戦中です。問題が解けたら挙手をして先生に知らせ、答えを確認します。みんな黙々と取り組んでいます。
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4年生 面積の学習(のぞみ教室 11月6日)

算数の時間、のぞみ教室ではテストの振り返りをしていました。ちょっと変わった図形の面積の求め方について、たくさんの人が前に出て、自分の考えを発表していました。

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3年生 カラフルフレンズ展示中(11月2日)

11月5日(日)、保見交流館で「保見ふれあいまつり」が開催されます。芸能発表があったり、キッチンカーが来たり、参加できるイベントもいろいろあるようです。
保見地区のこども園や小中学校の作品展示もあります。西保見小学校からは、3年生の「カラフルフレンズ」を展示しています。時間のある方はぜひ見に行ってみてください。

ふれあいまつりの詳細については、保見交流館のウェブサイトにてご確認ください。

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2年生 かけ算(こころ教室 11月2日)

算数のかけ算学習、今日は3の段に取り組みました。数図ブロックを並べて、答えを確認します。発言したいと手を挙げる子がとても多く、頑張りたい気持ちが伝わってきます。

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3年生 コンパスを使って(のぞみ教室 11月2日)

体調不良の子が多く、今日ののぞみ教室は2人でした。少し寂しいですが、集中してコンパスでの模様づくりに取り組んでいました。早くみんなが元気になりますように!
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2年生 かけ算(のぞみ教室 11月2日)

のぞみ教室では、5の段のかけ算を学習中です。このクラスも発言がたくさん。みんなで声を出して5の段の九九を読み上げた後は、練習問題にも挑戦していました。
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2年生 漢字練習(ほこり教室 11月2日)

国語の時間、ほこり教室では漢字練習に取り組んでいました。プリントにはたくさんの問題がありましたが、みんなどんどん書き込んでいました。
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6年生 まかせてね 今日の食事(11月1日)

班で考えた、野菜を使った副菜を作ります。スクランブルエッグや野菜炒め、エノキのベーコン巻きなどメニューはいろいろ。時間内に完成できるように、役割分担をして取り組んでいます。

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5年生 面積 (ほこり教室11月1日)

ほこり教室では、平行四辺形の面積の公式について勉強しています。

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5年生 面積 (のぞみ教室 11月1日)

のぞみ教室では、切り出した三角形を組み合わせて面積の求め方を考えていました。

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5年生 面積 (こころ教室 11月1日)

こころ教室では、練習問題に取り組んでいました。たくさんの人が前に出て、自分の考えを発表しています。
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1年生 体育(11月1日)

今日の体育は紅白に分かれてドッチボール。逃げたりボールを取りに走ったりと、元気いっぱいです。

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6年生 遊具のルールをプレゼンテーション(10月31日)

新しくできた遊具の安全な使い方を6年生が考え、代表者が校長室でプレゼンテーションを行いました。さすが6年生。要点を絞って分かりやすく使い方を提案してくれました。
この内容を全校に知らせた後、遊具が使えるようになります。約束を守って安全に遊びましょう。

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4年生 トイレパトロール(10月31日)

5年生が考えた新しいトイレのルール。4年生がきちんと守れているか、パトロールしてくれています。1組では、ルールを守ってもらえるように、トイレに貼るポスターをタブレットを使って考えていました。
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