４年生 ごみゼロプロジェクト発表会（１月27日）
４年生は総合的な学習で調べたことを、チームや個人で発表しました。またごみを減らすために考えた、リサイクルおもちゃも披露しました。どのおもちゃも材料や遊び方が工夫されています。リコーダーの演奏会もありました。
３年生 元気もりもり３年生 （１月27日）
総合的な学習で調べた、健康に過ごすための食事について発表しました。食品のもつパワーや、おやつを食べるポイントがよく分かりました。３年生から始まったリコーダーでの曲演奏も素敵でした
１年生 できるようになったよ（１月27日）
たくさんのことができるようになった１年生。覚えたひらがなや漢字、できるようになった計算や縄跳びを披露しました。鍵盤ハーモニカを使った「きらきらぼし」の演奏もとても上手でした。
２年生 冬の音楽会（１月27日）
学習発表会、スタートは２年生からです。「ドレミのうた」「かっこう」「山のポルカ」などの曲を、鍵盤ハーモニカの演奏にのせて、元気よく歌いました。最後は九九を言いながらダンスを披露してくれました。寒さを吹き飛ばす音楽会でした。
３４５組 風船バレーに挑戦（１月25日）
いつものようにサーキットトレーニングで充分身体を温めたあと、風船バレーを行いました。風船を落とさないように気をつけて、相手コートへ返していきます。みんな、上手につなげています。
２年生 ただいまリハーサル中（１月25日）
学習発表会に向けて、どの学年も準備を進めています。２年生は教室で、リハーサルを行なっていました。本番も上手にできますように。
１年生 交通安全教室２（１月24日）
横断歩道の渡り方についても確認しました。車が来ないか確認してから渡る練習をしました。みんなしっかりと手をあげて、上手に行うことができました。
１年生 交通安全教室（１月24日）
とても寒い日でしたが、１年生は欠席０。初めての校外学習として、元気いっぱい交通安全学習センターに出かけました。まずはホールに入って、交通ルールについて勉強しました。
４年生 学習発表会に向けて（２組 １月23日）
総合的な学習の内容を、２組は模造紙にまとめて発表します。ぱっと見て分かりやすいように、写真や図も取り入れています。
４年生 学習発表会に向けて（１組 １月23日)
２７日、４年生は総合的な学習で調べたことを発表します。少しでも分かりやすく伝えられるように、フリップを作ったり、発表の様子を動画に撮って見直したりと工夫をしています
１年生 紙版画（１月23日）
今日は顔の部分を作っています。耳、眉毛、目、鼻などの形を、紙で切って貼っていきます。みんな自分の顔によく似ています。
１、３、５年生 知能検査（１月23日）
１、３、５年生が取り組んでいます。検査方法について、先生の説明を真剣に聞いています。いろいろな問題が出てくるので、落ち着いて解いていけるとよいですね。
６年生 算数（のぞみ教室 １月22日）
のぞみ教室では、図や表を活用して、ものの組み合わせのパターンを見つけようとしています。
６年生 算数（ほこり教室 １月22日）
ほこり教室では、線分図を活用して問題を解いています。
６年生 算数（こころ教室 １月22日）
こころ教室では、概数や最大公約数、最小公倍数の問題に取り組んでいました。
３年生 ジュースのあきかん（１月22日）
道徳の授業です。気持ちよく生活するためには、どんなことに気をつけたらよいのかを考えました。黒板には、みんなの意見がたくさん書き込まれています。
１年生 おおきなかず（１月18日）
数を数えて、数字で書く練習をしています。数え棒を使って、十の位と一の位に書く数を確かめています。
５年生 意見文を書こう（ほこり教室 １月18日）
国語科「反対の立場を考えて意見文を書こう」です。意見文の構成について学習したあと、実際に自分で書いてみます。反対意見も予想して、対応を考えなければなりません。なかなか難しいです。
５年生 強いロボットとは（のぞみ教室 １月18日）
国語科「弱いロボットだからできること」という説明文の学習です。本文から、弱いロボットとは何かを読み取ります。その上で、強いロボットとはどんなロボットを指すのかを考えました。教科書にラインを引いたり、積極的に発言したり、みんな頑張っています。
５年生 本を紹介しよう（こころ教室 １月18日）
国語科「友達といっしょに本を紹介しよう」という学習です。グループでテーマを決めて、本を選び、お互い紹介しあいます。今日は図書館でたくさんの本を並べて、どれにしようか検討中です。
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