１年生の教室では、９月３０日（月）から教育実習に来ている先生の算数の授業がありました。
三角の色板を並べていろいろな形を作ります。
作った課題を学習用タブレットで撮影して提出し、みんなで話し合いをします。
「ピラミッド」や「ふね」など作った形に名前を付けて楽しく活動しました。

３年生は「台風の目」の練習を始めました。
昨年度は個人で走る徒競走でしたが、今年度はチームで協力して走ります。
担当の先生から説明を聞いた後、各クラスで動きを確認しました。
棒を飛んだりくぐったりしますので安全に気を付けて行います。

パート練習の様子です。

パート練習の様子です。

５年生は３か所に分かれて、表現のパート練習を行いました。
パート練習では、手本の動画を何回も見て確認し自主練習をしている姿が印象的です。

リレーの練習の様子です。

６年生はリレーの練習を行いました。
まず入場の確認をした後、８割程度の力で実際に走りました。
その後、チームごとに作戦会議を行いバトンパスの練習などを熱心に行いました。

１時間目に体育館で前期終業式を行いました。
終業式の前に、読書感想文や生活作文・詩、交通安全標語の表彰を行いました。
終業式では、２年生、４年生、６年生の代表児童による意見発表がありました。
代表児童の発表内容（概要）と校長の話（前期の振り返りについて）は、衣丘小だより１８号に掲載しています。
ご覧ください。
保護者の皆様、地域の皆様には、日々本校の教育活動にご協力いただき誠にありがとうございます。
後期もよろしくお願いします。

運動会の練習の様子です。

運動会の練習の様子です。

５・６年生は、３つのグループに分かれて練習を進めています。
それぞれのグループが振付を確認しながら音楽に合わせて練習していました。
この３つのグループがどのように団結するのかとても楽しみです。

運動会の練習の様子です。

３・４年生は運動会で「ソーラン節」を発表します。
４年生は昨年度すでに踊っていますので、振り付けについては確認すれば大丈夫な状況です。
今日はさっそく運動場で、立ち位置を決めて気持ちよく踊っていました。
運動場でも力強い掛け声で４年生が一致団結していました。

総合的な学習の時間では、自分たちで考えた課題を解決するために意見を出し合います。
３年生は、学校のみんなに植物や生き物を好きになってもらうために２つの作戦を考えました。
一つは、植物や生き物を増やすこと
もう一つは、植物や生き物について知ってもらうことです。
そのために、どんなことができるのか話し合っていました。
ふれあいイベントを開こうというアイデアから意見が広がっていきます。
虫はストレスがたまるのか？
疑問も出てきました。

みかんが色づき始めました。、

３年生は、体育館で表現「ソーラン節」の練習をしていました。
担当の先生の説明を聞いて動きを確認した後、リズムに合わせてかっこよく踊っていました。
次から次へと新しい動きをすぐに覚える姿には感心しました。

理科「流れる水のはたらきと土地の変化」の学習で、運動場に砂山を作り、流れる水には、土地を侵食したり、石や土などを運搬したり堆積させたりする働きがあることを実験によって確かめていました。
写真を撮りに行った時には、実験が終わり、みんなで大きな砂山を崩して復旧作業をしていました。

２年生の学年園では、冬野菜のダイコンの種まきを行っていました。
校内整備員さんが作ってくださった畝に穴をあけ、名前の付いた割り箸をさして、３粒ずつまきました。
先生から「顔になるようにまいてね」というアドバイスがありました。
どんなダイコンができるか楽しみですね。

雑草は強いもので刈っても刈っても生えてきますが、公務手さんが定期的にきれいにしてくださっています。
数日かけて、プール周辺やみかんの木の下の草をきれいにしてくださいました。

「草取りボランティアに来ました」と声をかけていただいたので、様子を見に行くと、体育館前のアジサイ園の草取りをしてくださっていました。
ボランティアさんのご厚意により学校が支えられています。

体育館では、５・６年生が運動会の表現の練習を始めていました。
担当の先生の説明を聞きながら、実行委員を中心に取り組んでいました。
リズムよく踊っている姿は、さすが高学年です。

他の学校の先生方の研修のために、３年生の総合的な学習の時間の授業を公開しました。
衣丘小学校を「いきものがたくさんの学校」「いきものがすきな子がたくさんの学校」にするために、プロジェクト会議を進めます。
自分が考えた活動内容が自分たちで実践できるか、どのような準備が必要になるかなどを真剣に考えていました。