9/18 4年生 ようこそ！ゆめのくにへ
図工の授業でダンボールを使ってゆめのくに作りです。
ドアのノブなども、凝った模様で作られていました。 
9/18 1年生 絵の具の片付け
絵の具を上手に使えるようになりました。
でも、後片付けは大変です。 
9/17 4年生 47.7災害講話
4年生が47災害体験者の話を聞きました。
当時、消防団員として災害対応にあたった経験を聞きました。 過去の教訓から学び、災害の記憶を風化させないようにという思いを受け継ぎました。 
9/17 5年生 キャンプの練習 その4
材料は同じでも、それぞれの班で味が違いました。
9/17 5年生 キャンプの練習 その3
完成です。
みんなで一緒に「いただきます」 
9/17 5年生 キャンプの練習 その2
どの班も同じぐらいの進捗状況です。
みんなで協力しています。 
9/17 5年生 キャンプの練習 その1
5年生がキャンプで行うカレー作りの練習をしました。
先生のアドバイスも必要がないぐらい、手際よく調理を進めていました。 
9/13 草取り清掃
運動会に向けて草取り清掃を計画しています。
全校児童を6つの班に分けて、順番に行っていきます。 連日暑い日が続き、暑さ指数が31度を超えていました。 今日、やっと草取り清掃ができました。 1年生から6年生、先生も一緒にたくさんの草を取りました。 
9/13 FBC中央審査
フラワーブラボーコンクールの中央審査がありました。
4人の審査員が来校し、教務主任に次から次へと質問しました。 花壇のデザインと花の種類の関係や土作りについてなど、専門的な質問ばかりでした。 教務主任が分かりやすく的確に回答するので、ビックリしました。 最後は環境委員と記念撮影しました。 
「学校だより 智を磨く No.19」発行
「学校だより 智を磨く No.19」を発行しました。
【今号の内容】 ・体験を通した活動 4年生 愛・シンパシーワークショップ 6年生 視覚障がい者（盲導犬ユーザー）の話を聞く会 ・大学生が「学校体験活動」を行いました。 下記URLをクリックして御覧ください。 閲覧するためには、アカウントの入力が必要です。 アカウントは、本日配信したきずなネットで御確認ください。 https://www2.toyota.ed.jp/weblog/files/s_iino/d... 
9/12 花ボランティア その3
裏方の仕事を手伝ってくれる子もいました。
9/12 花ボランティア その2
子ども達は慣れた手つきで種をまいていきました。
9/12 花ボランティア その1
11人の花ボランティアと30人の子どもで春花壇の種まきをしました。
午前業間にもかかわらず、たくさんの子どもたちが自主的に参加しました。 【めざす子ども像 な:なかよく助け合う子】 
9/12 5年生 花粉の観察 その2
黄色い花の花粉は三角形でした。
それぞれの花で花粉の形が全く違うことが分かりました。 
9/12 5年生 花粉の観察 その1
アサガオの花粉を顕微鏡で観察しました。
ピントを上手に合わせ、不思議な形の花粉をスケッチしました。 
9/12 3年生 図工 その2
きょうりゅうと一緒に読み聞かせを聞いている場面や、迫力満点のきょうりゅうバスなど、それぞれのイメージをのびのびと表現していました。
9/12 3年生 図工 その1
きょうりゅうバスの下絵を書きました。
付箋に書いてある先生からのアドバイスを参考に、構図を工夫していました。 
9/11 6年生 盲導犬講話
視覚障がいの方を講師に迎え、普段の生活の様子や視覚障がいのこと、盲導犬について話を聞きました。
9/11 4年生 月例テストに向けて
「勉強は未来の自分への投資です」という言葉に担任の思いが込められています。
やらされるのではなく、やる そういう子が増えてくれたら嬉しいです。 がんばれ4年生！ 
9/10 4年生 愛シンパシーワークショップ その3
後半は話し合いでした。
前半のゲームの中で、自然界のバランスを壊してしまったブラックカードについて考えました。 難しい質問にもたくさんの子が挙手をして、自分の考えを発表しました。 
|
学校だより保健だより特色ある学校づくり推進事業その他災害時の対応地域支援室だよりいじめ防止基本方針お知らせ学年通信 1年生学年通信 2年生学年通信 3年生学年通信 4年生学年通信 5年生学年通信 6年生学年通信 ひまわり |
異常気象・大規模地震発生時等における対応