・・・ 春休みです ・・・ 保護者のみなさま、地域のみなさま、卒業生のみなさま、令和5年度も1年間、本校のホームページを閲覧していただき、ありがとうございました ・・・ 令和6年度も、本校の教育活動へのご支援、ご協力を、よろしくお願いします ・・・

4月27日の東広瀬小学校(45)

2年生の生活科の授業です。
カラフルな水彩模様をタブレットで撮影しています。

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4月27日の東広瀬小学校(44)

2年生の生活科の授業です。
カラフルな水彩模様をタブレットで撮影しています。

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4月27日の東広瀬小学校(43)

2年生の生活科の授業です。
カラフルな水彩模様をタブレットで撮影しています。

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4月27日の東広瀬小学校(42)

2年生の生活科の授業です。
カラフルな水彩模様をタブレットで撮影しています。

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4月27日の東広瀬小学校(41)

2年生の生活科の授業です。
カラフルな水彩模様をタブレットで撮影しています。

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4月27日の東広瀬小学校(40)

2年生の生活科の授業です。
カラフルな水彩模様をタブレットで撮影しています。

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4月27日の東広瀬小学校(39)

2年生の生活科の授業です。
カラフルな水彩模様をタブレットで撮影しています。

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4月27日の東広瀬小学校(38)

2年生の生活科の授業です。
カラフルな水彩模様をタブレットで撮影しています。

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4月27日の東広瀬小学校(37)

2年生の生活科の授業です。
カラフルな水彩模様をタブレットで撮影しています。

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4月27日の東広瀬小学校(36)

2年生の生活科の授業です。
カラフルな水彩模様をタブレットで撮影しています。

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4月27日の東広瀬小学校(35)

校内整備員さんが樹木の選定をしてくれていました。
いつもありがとうございます!

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4月27日の東広瀬小学校(34)

2年生の生活科の授業です。
一人一人が絵の具の色を工夫して、光のあたり方を考えて、変化を観察していました。
個別最適な学びを想起する授業方法の工夫がありました。

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4月27日の東広瀬小学校(33)

2年生の生活科の授業です。
一人一人が絵の具の色を工夫して、光のあたり方を考えて、変化を観察していました。
個別最適な学びを想起する授業方法の工夫がありました。

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4月27日の東広瀬小学校(32)

2年生の生活科の授業です。
一人一人が絵の具の色を工夫して、光のあたり方を考えて、変化を観察していました。
個別最適な学びを想起する授業方法の工夫がありました。

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4月27日の東広瀬小学校(31)

2年生の生活科の授業です。
一人一人が絵の具の色を工夫して、光のあたり方を考えて、変化を観察していました。
個別最適な学びを想起する授業方法の工夫がありました。

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4月27日の東広瀬小学校(30)

2年生の生活科の授業です。
一人一人が絵の具の色を工夫して、光のあたり方を考えて、変化を観察していました。
個別最適な学びを想起する授業方法の工夫がありました。

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4月27日の東広瀬小学校(29)

2年生の生活科の授業です。
一人一人が絵の具の色を工夫して、光のあたり方を考えて、変化を観察していました。
個別最適な学びを想起する授業方法の工夫がありました。

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4月27日の東広瀬小学校(28)

2年生の生活科の授業です。
一人一人が絵の具の色を工夫して、光のあたり方を考えて、変化を観察していました。
個別最適な学びを想起する授業方法の工夫がありました。

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4月27日の東広瀬小学校(27)

2年生の生活科の授業です。
一人一人が絵の具の色を工夫して、光のあたり方を考えて、変化を観察していました。
個別最適な学びを想起する授業方法の工夫がありました。
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4月27日の東広瀬小学校(26)

タブレットに健康観察を入力している4年生です。
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