川の水の冷たさに「キャーキャー」言いながら、いきものを捕まえたり、集中して河原に転がる石を積み上げたり、川の流れに身をまかせて遊んだりと様々です。子どもたちと一緒に先生たちも足助川での川遊びに夢中でした。

　講師の阿部夏丸さんが「川のいろいろな遊びを通して、川の魅力を感じ取ってください」と話されました。お話の後、夏丸さんと一緒に川遊びが始まりました。

　担当の先生の話を聞いた後、バスに乗って足助川に行きます。バスの運転手さんにきちんとあいさつをしてバスに乗りました。

　『「お」さない「は」しらない「し」ゃべらない「も」どらない「ち」かづかない』を守って避難訓練ができました。
　校長先生のお話では、防災関連の表示に用いられている防災ピクトグラムには種類ごとに様々な意味があることを教えていただきました。

　身体測定の後、全校児童を対象に養護教諭が目の健康に関する話をします。今日は１，２年生の子たちを対象に話をしました。
　コロナ禍以降、外出せずに動画視聴やゲームをする「おうち時間」の増加が見られます。ご家庭でも端末の適正使用と近視の進行予防のカギとなる屋外活動について、話し合っていただければと考えます。

　子どもたちは「おはようございます」と元気に先生たちとあいさつを交わしながら登校し、９月が始まりました。欠席する子が一人もおらず、全校児童全員と顔を合わせることができ、いいスタートを切りことができました。
　集会では校長先生も「元気なみんなの顔を見ることができ、とてもうれしいです」と話されました。

　台風１０号の動きが気になりますが、健康安全に留意してお過ごしください。９月に子どもたちに会えるのを楽しみにしています。
　台風などの自然災害の対応については、年度当初に配付した「スクールライフ萩野の子」に載せてあります。ご確認ください。

　お楽しみ会の後、「そうめん流し」が行われました。地域共働本部の方たちが竹林から竹を切り、本格的な流しそうめん用のレーンを作っていただきました。
　子どもたちは、水に流れるそうめんを箸でつかむスリルから、ちょっとしたイベント気分を味わうことができました。

　適時、給水タイムをとりながら、子どもたちはそれぞれのブースに用意された遊具を使ってゲームを楽しみました。萩野小を卒業した中学生も参加していました。
　子ども会役員の方たちが上手に会を運営し、大きな事故やケガもなく無事に終了することができました。

　子どもたちは、久しぶりに顔を合わせる担任の先生に笑顔で受け答えをしていました。

　夏休み期間中、先生方は様々な研修を受講し、その報告会を行いました。研修で学び得た内容を９月以降の教育活動に活用するために、どの先生も真剣に話を聞いていました。

　画面を通してですが、久しぶりに子どもたちの元気な姿を見ることができました。夏休みの楽しかったできごと等を聞いたり、９月２日（月）の連絡を伝えたりしました。
　５，６年生のオンライン出校日は明日の９時からです。よろしくお願いします。

　猛暑が続く毎日ですが、いかがお過ごしでしょうか。お体を大切に過ごされますようお祈り申し上げます。

　ここまで元気に子どもたちが学校で生活できたのは、保護者の皆様、地域の皆様のおかげです。ありがとうございました。下の画像は、３〜６年生のお楽しみ会の様子です。
　明日から９月１日まで夏季休業に入ります。ホームページの更新は、随時行う予定です。引き続き本ホームページの閲覧をお願いします。

　表彰では、本の森整頓週間で本の整理整頓にがんばっていた子に感謝状を渡した後、フォトコンテストの表彰をしました。
　どんな写真が表彰されたのか、撮影した先生が子どもたちに紹介をしていました。

　充実した夏休みにするために、担当の先生から健康面と生活安全面についてのお話を聞きました。
　「毎朝４時に起きてランニングを続けています」と子どもたちに話す先生がいました。ある有名な西洋画家も「本当の天才は努力を永続できる人である」と述べています。
　長い夏休みに何か一つ自分にプラスに作用することを続けるのもいいですね。

　校長先生は「夏休み期間中、いろいろなセミの鳴き声を聞き分ける等して、萩野の自然を味わい、萩野の自然に親しみましょう。そして、９月に２４名全員が元気な姿で登校するのを楽しみにしています」と話されました。

交通安全学習センターにて交通安全について学習しました。
正しい横断歩道の渡り方や飛び出しの危険性、内輪差、死角など命を守るために大切なことについてしっかり学びました。
映像を見ながらクイズに答える活動では、みんなとても真剣な表情で取り組んでいました。学んだことを普段の生活に活かしましょう。

　今年度の全校出校日はオンラインで実施するため、夏休み期間中、子どもたちは通学班で登校する機会がありません。その間、５，６年生は仕込んだ麹の上下を入れ替える作業ができないので、夏休み直前の天地返しは大変重要です。担任の先生も一緒に作業をしていました。

　全校児童がスマイル班ごとに分かれて活動しました。本の森にある図書の整理整頓を呼びかけるポスターを作ったり、全校遊びの計画を考えたりしました。