今日は、１年生のクラスで数学の研究授業を行いました。「習ったことを活用して、いろいろな図形の面積を予想し、説明しよう」という学習課題のもと、授業は進められました。グループごとに異なる課題が先生からタブレットに送信され、その画像に自分の考えを書き込んだり、図形を細かく色分けしたりして、各自で考え、グループで共有しました。話し合いのときには、「なるほど」「これってどういうこと？」と認め合い、聞き合っている姿が印象的で、ミサトーク（グループ討議練習）が生きているなと感じました。また、聞いて終わりではなく、他の子の説明を聞きながらメモを取る様子や、分からない点を詳しく説明してもらっている様子が見られました。次の時間は、グループを再編成し、グループごとで課題が違うので、それぞれの課題の解き方を説明し合うそうです。

　２年生の家庭科の授業に、本校の栄養教諭がゲストティーチャーで登場しました。今日の給食で使われている野菜などを例にとり、「一日どのくらい野菜を食べればいいのか」というテーマで、授業を進めていました。一日に食べておきたい野菜の量は、３５０ｇだそうです。皆さん、足りていますか？

第3学年「卒業テスト（学年末テスト）」について

　２・３年生の国語の授業で、講師の先生をお招きし、書き初め大会に向けての指導をしていただいています。講師の先生は早目に学校へ到着され、書写主任の先生に依頼し、タブレットでご自分が書いている様子を真上から動画撮影していました。その動画を生徒たちに大きな画面でみせ、筆遣いや筆をはこぶスピードなどを、丁寧に説明してくださいました。動画を見ることで、全員が書く上で気を付ける点を把握できました。

　３年生のクラスで、数学の研究授業を行いました。少人数授業のため、クラスを二つに分け二人の先生での授業となります。生徒たちは、星形図形の角の和を、円周角の定理を使って説明していました。タブレットを使って問題に取り組み、発表ノートのグループワークを使用することで、友達の解き方をヒントにして問題と向き合っていました。

　１２月２日（金）の６時間目に、人権集会を行いました。講師として、冒険家の斉藤ヒサオさんをお迎えし、３年生は体育館で、１・２年生はオンラインでつなぎ教室で参加しました。バイクで登場した斉藤さんは、映像や自身で作詞した歌をバックに、貴重な体験から学んだ生き方、旅で出会った人や出来事から感じた人権について、熱く語ってくださいました。「コミュニケーションは目を見て」「人生一度きり」という言葉を繰り返しながら、一生懸命話してくださいました。

　１２月２日（金）、「先生、サッカーみましたか」と話しかけてくれた生徒がいました。サッカーＷ杯、３戦ともオンタイムでみました。今日の朝４時からも、みました。もちろん、早く寝て十分睡眠をとって。自分と仲間を信じ、自分たちの当り前を貫いて、特別なことを生み出す人たちって、素敵ですね。今後も熱い応援をする人がいると思いますが、体調管理、睡眠時間の確保に気を付けて生活しましょう。
読み聞かせは、本日、一年生と特別支援学級で実施して、全校での取り組みが終了しました。ボランティアとして参加してくださった皆さん、素敵な時間をありがとうございました。３年生は、昨日から学級での面接指導が始まりました。キャリア教育の一環として、しっかり取り組んでいきましょう。

２年生　１２月行事予定

集金のお知らせ（１年生１１月分）

　

　１２月１日（木）の午後、１年生の３クラスが、２つの公園と校内に分かれて清掃活動を行いました。１年生は、「地域社会を知る」をテーマに、各クラスで取り組みを進めています。トイレや遊具、廊下をきれいにしたり、落ち葉を拾ったりし、一生懸命活動しました。

　朝、３年生の生活委員が、学校の西門近くの交差点に立ち、「止まってくれてありがとう運動」を行いました。朝の会前には、２年生の全クラスで読み聞かせを行いました。２時間目には、２年生のクラスで理科の研究授業を行いました。

　１１月３０日（水）の６時間目に、学校保健委員会を実施しました。感染対策のため、２年生は体育館で、１・３年生は会場とオンラインで結び教室で参加しました。講師は、昨年に引き続き、本校のスクールカウンセラーである浅井さんにお願いしました。最初に保健委員が、全校生徒からとったアンケート結果とその考察を発表しました。講師の浅井さんからは、「中学生の心・悩み」「自分の心のクセを知ろう」「ストレスへの対処法」について、話していただきました。

２年　１１月集金