学習用タブレットの機能に「デジタルドリル」が追加されました。これは国語・数学・理科・社会・英語5教科の学習内容をドリル形式で学習することができるものです。生徒が間違えた問題のデータが蓄積され、その生徒の学習において個別最適化した問題をAIが選んで出題します。現在、教職員も様々な機能を試している状態ですが、今後は日々の授業の中で、学習内容の確認等で運用する予定です。

暑い日が続きますが、いかがお過ごしですか。
来週は保護者会があります。
お気をつけてお越しください。

２年学年通信＃１３

　７月７日（木）は、七夕です。しかし、今週は雨の多く、台風の接近も心配されました。雨による災害のニュースに、改めて本校の災害対策の再点検をしつつ、身が引き締まる思いでした。
　さて、教室では、七夕にちなんで、子どもたちの願い事が飾られていました。
　「部活動でスタメンになれますように」「志望校に合格しますように」「世界が平和になりますように」など、それぞれの子どもたちの想いがあふれていました。願い事を書いて、笹に付けたり、飾りを作って飾ったりしていました。担任の短冊には「みんなが元気で幸せに過ごせますように」とありました。
　雲の上の星に、松平の生徒と、保護者・地域の皆様のご健康・ご多幸を願います。

　７月５日（火）は、３年生の生徒および希望される保護者を対象に、私立高校の説明会を行いました。
　先回の公立高校と同様に、会場を５つの教室に分けて、希望する学校の話を聞くようにしました。高校の先生のご案内や司会進行は代表の生徒が務めました。
　各校の特色を資料やパワーポイントを活用して分かりやすく紹介してくださる先生方の話を、生徒たちは熱心に聞いていました。
　今後の進路選択の貴重な機会となりました。

　１年生は、総合的な学習の時間を活用して、松平の地域について、理解を深めています。
　７月５日（金）は、「松平わ太鼓」のみなさまにお越しいただき、迫力のある素晴らしい演奏を聞かせていただきました。また、後半は、生徒が実際に太鼓をたたいて演奏する体験を行いました。
　松平地区の伝統的な文化を味わうとともに、地域の方が文化の継承や発展のために力を尽くしてみえる姿にふれる貴重な機会となりました。

　７月４日（月）は、一斉下校に合わせて生活員会が挨拶運動を行いました。
　また、全教職員が通学路の交差点等で立哨して、安全指導を行いました。
　各地区においても、子どもたちの交通安全のために、見守り等にご協力いただき、感謝いたします。

・知って防ごう！熱中症予防５か条
ぜひご一読ください。

松中保健通信vol.7

　７月３日（日）松平交流館にて、「第７２回社会を明るくする運動」が開催されました。
　はじめに「中学生の主張発表」として、本校の代表生徒が意見発表しました。家族とのかかわりの中で育んだ自分の将来の夢について、思いを込めて発表することができ、会場からたくさんの拍手を受けていました。
　続いての講演では「子どもと明るく話そう！性のこと〜生の科学と健康講座」をテーマに、講話を聞き、グループ別に協議を行いました。本校からも、多くの育友会員のみなさまにご参加いただき、熱心に意見交流していただきました。

　７月２日（土）、豊田市民文化会館にて豊田市中学校吹奏楽演奏会が開催されました。
　午前・午後、各中学校１１校が出場しました。
　本校は、午前の部の４番目に出場しました。顧問の指揮で「セルリアンウインド」を演奏しました。日頃の練習成果を披露し、息の合った演奏でした。緩急・強弱のリズムの変化のあるダイナミックな音色に、感動しました。
　保護者の方にも参観していただきました。また、外部指導者の方にも、これまでの練習指導や発表直前の助言に至るまで、お世話になりました。
　写真は、演奏中は撮影できないため、会場客席の様子です。

　本校では、実践的指導力や学び続ける意欲をもった教職員を学校現場で育成するために、全教職員で研修を行っています。
　ＩＣＴを活用した個別最適な学びや、主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業づくりを目指しています。
　６月３０日（木）には、生徒の下校後に、ＩＣＴ機器を活用した教育を担当する情報化教育推進教員が講師役なり、7月1日（金）からタブレットに導入されるドリル教材「Qubena」について研修しました。
　また、進路指導主事が講師となり、今年度から新しくなる公立高校の入試制度について、研修しました。

暑い日が続いています。
皆様、お体ご自愛ください。
今後も部活動関係の大会が引き続き行われるところがあります。
Do Your Best!!

2年学習通信＃１２

　６月２９日（水）松平交流館にて、令和4年度松平中学校区コミュニティ・スクール連絡会議を行いました。
　この会のねらいは次の３つです。
・学校・家庭・地域が連携を図り、子どもたちの知・徳・体のバランスのとれた育成に向け、９年間または１２年間を見通した教育のねらいや活動を共有し、地域ぐるみで教育環境を整備する。
・学校・こども園間の連携を積極的に図り、子どもたちがお互いに良好な人間関係を築くことができるように、子どもたち同士が関わる機会を設ける。
・地域学校共働本部間の連携を図り、地域と学校とが共に協力し合える地域ぐるみの教育を推進し、地域の活性化にも寄与する。
　会議は３１名の委員で構成されており、今年度から松平スポーツクラブの代表の方にも加わっていただきました。
　初めに、顧問の豊田市議会議長様からご挨拶をいただきました。続いて、各学校や園、活動団体の現状について報告いただき、今後、いっそう連携を図るために、熱心に協議していただきました。

　暑さが厳しくなってきました。
　登下校時には、日傘や帽子の利用を勧めています。朝から日差しが強くなり、帽子や日傘を使う生徒も増えてきました。
　水泳では、水着に加えて、ラッシュガード等を着用する生徒も見られます。
　授業中については、昨年度は制服を着ないで体操服のままでよいこととしましが、体操服の上にジャージを着用する生徒が多く、かえって熱中症が心配されました。今年度は、授業中は夏の制服で過ごすことといたしました。現在、エアコンも十分に活用して、学習環境を整えるように努めています。
　暑さ指数のＷＢＧＴを随時全校掲示板で伝えて、３１度を超える場合には体育や部活動の運動を中止するなどの対応をしています。６月２８日（火）は、午後の部活動開始時のＷＢＧＴが３１度を超えていたため、エアコンのない場所で活動する部活動を見合わせました。運動部は、教室でミーティングをした後、早めに下校しました。
　エアコンのある部屋で活動する部は通常通り行いました。
　今後も、熱中症対策を講じて、健康・安全に活動できるようにしていきます。

　１年生は、総合的な学習の時間を活用して、松平の地域について、理解を深めています。
　６月１７日（金）は、松平体育館を訪問しました。
　松平スポーツクラブ代表の方の講話を伺いました。体育館のできた経緯や、開設している教室などを教えていただき、地元の施設なので積極的に利用してほしいとお誘いいただきました。また、生徒からの質問についてもお答えいただきました。その後、グループごとにタブレットパソコンで写真を撮りながら、施設を見学しました。リーダー会主催のレクリエーションを行いました。ドッチボールなどを行い、歓声が上がっていました。天井が高く、学校の体育館より、涼しく快適に活動できました。活動の様子を、希望される保護者の方にも参観していただきました。
　松平地区の施設を通して、地域のみなさまの願いに直接触れられる貴重な機会となりました。
　ご理解やご協力に感謝します。

６月２８日（火）は、3年生の生徒および希望される保護者を対象に、公立高校の説明会を行いました。
今年度は、会場を５つの教室に分けて、希望する学校の話を聞くようにしました。
前半で５校の高校の先生が2回ずつ同じお話をしていただき、後半は、別の5校が同様に行いました。生徒や保護者が教室を移動し、前半で2校、後半で2校、計4校の希望する学校のお話を聞きました。高校の先生のご案内や司会進行は代表の生徒が務めました。熱心に話を聞き、進路選択の貴重な機会となりました。
私立高校・専修学校説明会は7月5日（火）を予定しています。

　６月２５日（土）より中学校総合体育大会が始まりました。
　本校では、２５日（土）２６日（日）に、バレーボール女子の予選を行います。
　これまでの練習の成果を生かして、精一杯、競技する姿が見られました。
　保護者のみなさまには、人数制限のある中で、心からの応援をいただきました。ありがとうございました。

　６月２５日（土）より、総合体育大会が各会場で始まりました。　
　部活動壮行会も感染対策を講じで、各部ごとに行い、さらに前日の朝の時間に全校で激励の動画を視聴しました。
　２５日（土）、本校では、ソフトテニス部が、早朝より練習し、学校を出発していきました。
　野球部も、激励の横断幕を持った見送りを受けて、本校から会場に向かいました。
　選手のみなさんの健闘を祈ります。
　本校はバレー女子の予選会場となるため、部員が早朝から準備しました。感染症対策を講じるため、各箇所への消毒液の設置や、参観保護者数の制限などを行って実施します。また、地域の接骨院の方も、救護のために、養護教諭とともに待機して、プレーを見守ってくださいます。
　保護者や関係のみなさまのご理解・ご協力に、心より感謝いたします。

週末から部活動の市内大会が始まります。
ぜひ３年生の先輩たちを支えながら、２年生の皆さんもベストを尽くしてきてほしいと思います。

２年学年通信＃１１

　教職員の「授業力向上ＷＥＥＫ」として、６月２３日（木）の１時間目には、１年２組で教科担任が国語科の授業を行いました。
　国語科では、新学習指導要領では、生徒が主体的・対話的に学び、思考力・判断力・表現力を育てることに力を入れています。
　この授業は、「読書を楽しむ」単元で、「みんなが読みたくなるような本のポップを作ろう」を学習課題にしています。まず、それぞれの生徒が選んだ本を絵と文で紹介する「ポップ」を作ります。次に、学習用タブレットを活用してポップの画像を拡大して見せながら、紹介の発表をします。発表の前には、隣の席の生徒と互いに練習し、良い点や改善点を伝え、より内容の濃い発表ができるようにしていました。
　授業者は、生徒の発表の良い点を評価したり、学びを深める発問をしたり、さらに生徒の感想交流の流れをコーディネートするなど、学習の伴走役としての役割を務めていました。
　授業の後には、「○○さんの発表を聞いて、登場人物に興味をもち、読んでみたくなりました」などの感想が聞かれました。

　６月２３日（木）は、日差しが強くなり、まさに水泳日和となりました。
　プールでは、水しぶきを上げて泳いだり、水に親しむ活動をしたりする生徒の笑顔が見られました。