教育実習の先生が研究授業を行いました。

相手チームには野球部が・・・と言っていましたが、互角の戦いをしていましたね。

ソフトボールのゲームをしていました。

第三角法による正投影図に挑戦していました。

課題となる図を、正面、側面、上から見た図に置き換えていきます。

一つ一つ確認しながら描いていました。

３ヒントゲームをしていました。

当てることはできたでしょうか？

これまでの努力や気持ちの高まりを感じます。

教室の雰囲気もそれぞれですね。

発声練習一つとっても、学級の色が出ているようです。

合唱練習に取り組んでいます。

まずは、発声練習ですね。

台風の影響でしょうか。

少し風が強い朝でしたね。

歌い合わせも行っていました。

これは、３年生と１年生です。

３年生の合唱に聴き入っていましたね。

時間を有効に使い、全体で曲想の確認をしたり、パートごとに確認をしたりとさまざまですね。

今日の合唱タイムです。

廊下を歩いていると、以前に比べて声量が明らかに大きくなっていることを実感します。

前時に行った実験結果の考察をしていました。

が、どの生徒も机の上には合唱の楽譜が置かれているのが気になり、こそっと聞いてみました。

すると、「どこでも練習できるようにするためです」と返ってきました。

３年生、恐るべし・・・。

はじめに、「エビカニクス」というダンスを踊りました。

これ、みんな好きですよね。

踊りながら笑い声も出て、楽しそうでした。

続いてミニゲームを行いました。

はじめにバレー部の生徒によるデモンストレーションを見て、イメージをつくります。

今日のところは、続けることが目的ですね。

ラリーは続いたでしょうか。

バレーボールです。

スパイク練習をしていました。

タイミングを合わせて・・・。

これまでいろいろな縫い方をしたり、ボタンをつけたり・・・。

こうした技能が後で必要になりますね。

ミシンを使っていました。

小学校でも使っていますが、思い出せたでしょうか。

広い体育館に歌声を響かせようとがんばっていました。