2/19 1・2学級校外学習6
ラピュタのワンシーンになりきりです。
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なりきりで映画の世界に入ります。
千と千尋になった気分? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2/19 1年生 英語2
「えー?」とか、「わかるかなあ?」なんていう声ももれていましたね。
さて、バトンはうまくつながったでしょうか? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2/19 1年生 英語
他のクラスの授業で見たゲームをしていました。
絵を渡された生徒は、その絵を見て、様子を英文で書きます。 英文を渡された生徒は、それを絵で描いて次の人へ。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2/19 2年生 家庭科2
中には、地下に部屋やシェルターをつくるという考えも出てきていました。
年齢なども考慮して、部屋の配置などを考えていました。 いろいろな発想が見られました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2/19 2年生 家庭科
誰もが安心・快適に住み続けられる住まいについて考えました。
3DKの家に家族5人が住んでいましたが、そこに祖父母が同居することになったようです。 部屋が足らないということで、増築を考える生徒が多かったですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2/19 1・2学級校外学習5
いよいよジブリパーク大倉庫に入場です。
まずはラピュタのロボット兵と記念撮影。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2/19 1・2学級校外学習4
入場時間前に到着したので、魔女の谷のみえる展望台で記念撮影!
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駅に到着!
入口を目指します。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2/19 1・2学級校外学習2
八草駅到着。
リニモの切符を戸惑いもなく購入。 みんなしっかりしてます。 目指すは、愛・地球博記念公園前駅! ![]() ![]() ![]() ![]() 2/19 1・2学級校外学習
本日1・2学級は、校外学習。
三河上郷駅で切符を買って出発です。 行き先は後で報告しますね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2/19 ハートメディアGoodデー3
さっそく今日から。
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アウトメディアに挑戦してみてください。
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今日の上中タイムは、ハートメディアGoodデーでした。
テーマは「ゲーム障害」です。 オンラインゲームなど、やり過ぎると日常生活に支障をきたす場合もあります。 WHOでは、ゲーム障害は病気であると認められているようです。 電子メディアとのつき合い方を見直し、コントロールされずに、あくまで自分がコントロールする側にいることが大切ですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2/19 今朝の登校風景
強い冬方の気圧配置。
昨日は、雪もちらつきました。 今週中は続きそうです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2/18 3年生 体育2
体育の授業はあと何時間でしょうか?
しっかり楽しんでくださいね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2/18 3年生 体育
卓球を行っていました。
和気あいあいとした雰囲気で楽しそうでしたね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2/18 1・2学級 明日は
明日の校外学習に備えて、いろいろと確認をしていました。
計画書を見ながら、公共交通機関を使っての移動やお金の使い方などを確認していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2/18 2年生 雲をつくる
理科の時間
雲をつくる実験をしました。 普通にやってもできませんが、ちょっと手を加えると・・・。 おおっ!雲だ! どうやら気圧が関係するようです。 さて、目の前で起こったこの現象、説明してみてください。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2/28 1年生 英語2
次は、スパイゲーム?
グループの中で1人だけ違う絵が書かれたカードを持っています。 質問し合って、誰がスパイなのかを当てます。 見つけられたかな?うまく隠せたかな? でも、大切なのは、動詞の過去形です。 edをつけるもの、つづりが変わるものがあるんですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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