節目の日が終わりました。
９月からの４か月を思い返すと、合唱、職場体験、自然教室の準備と、たくさんの経験を積んできたことを実感します。２年生、確実に育っています。そして毎日が相変わらず楽しく過ぎていきます。こんな気持ちになれるのは、２年生のみんなや保護者の皆さま、同僚の先生たち、地域の方々、いろんな人たちのおかげです。この場を借りて感謝を伝えさせてください。

いつもありがとうございます。

さぁ冬休みです。とにかく健康に過ごしてください。
みんなで自然教室に行けるように！！

それでは皆さま、よいお年をお迎えください。
来年もよろしくお願いします！！

【12月23日発行】2年生学年通信　第36号

　こちらは１年生の様子です。
　自分で気付いて、しっかり清掃を行っています。

　こちらは２年生の清掃に取り組む様子です。

　５校時は、通常の清掃活動の前に、机や椅子の足の埃を取り除いたり、レールなどの汚れをきれいにしたりしました。
　寒い中ですが、みんな真剣に取り組んでいます。きれいになっていくと、気持ちまで晴れやかになっていきますね。

　１校時の音楽の時間、特別支援学級の生徒たちによるクリスマスコンサートが開催され、これまでの音楽科の授業で練習を積み重ねてきたハンドベルの演奏を披露しました。

　オーラリー
　虹の彼方に

　２曲とも、ハンドベルの清らかで、あたたかな音色で音楽室を包みこみました。観客として招待された教職員もうっとりと聴き入ります。一つ一つの音をつなげて、１曲に作り上げていく、生徒のみなさんの気持ちが一つになる演奏でした。すてきでした！

　ステンドグラスの仕上げとして、それぞれが自分の想いをこめて決めた漢字一字を書き入れていました。
　信、笑、進、頑、絆、化、歩・・・

　一人一人が「なぜその一字なのか」、しっかり想いをもっている姿がすてきです。
　
　自然教室内で行う立志式で、改めて自分の「一字」、そして自分や仲間と向き合う時間を過ごします。「そのとき」が待ち遠しいですね。

　５校時の開始前、運動場に向かう３年生が姿が・・・。心なしか、「うきうき感」が伝わってきます。それもそのはず、今日は待ちに待った学年レクの日でした。
　ドッジボール、障害物競争、トラサクリレーと、自分たちで考えた種目で、学級、そして学年で思いっきり楽しみました。

　「学年のみんなと、こうした時間を過ごすことが久しぶりで、本当に楽しいです！」

　寒風の中、仲間と過ごす「とき」の温かさに、心を熱くし、ONE TEAM学年らしい時間を過ごすことができました。

　その後の清掃時間、無言清掃で、真剣に取り組む３年生。このめりはりのある姿、さすがです！！

　校長室前の行事写真に、薔薇祭の様子が追加されました。
　職員室等に用事があり、校長室前を通る際に新しくなっていることに気づき、足をとめてじっくり写真をみる生徒のみなさんの姿も多く見られます。
　この行事写真も残すところ４枚分となりました。

　３年生の書き初めは、「理想の実現」
　まさに、自分の進路に向き合い、その実現を見据えて、日々自分の力を高める取り組みを続けている３年生にぴったりのテーマです。
　３年生にとっては、義務教育最後の書き初め。自分の進む道によっては、書にふれる授業は、今の時間が最後になる人もいるかもしれません。

　５文字の中に、自分の想いを込めて・・・

　

　書き初め練習を集中して取り組んでいます。それぞれに、始筆を意識したり、行書体の筆運びに気を付けたりして、自分の学年の字に真剣に向き合う姿勢がすてきでした。

ホームページに載せるのが遅くなってしまいました。

寒い！！

冷えますね。

体調を崩さないように気をつけたいと思います。
今週金曜日が節目の日になります。自然教室に向けて充実した毎日を過ごしたいです。

【12月16日発行】2年生学年通信　第35号

　自然教室を自分自身を見つめ直すきっかけにしたいです。自然教室に向けて、クラスで、係で、みんなが頑張っているので、私も全力でやりたいです。日々の生活が自然教室に出ると思うので、この何気ない日常から全力で取り組みたいです。

　当日、最高に取り組めるように、今できることを精いっぱいやって、思い出に残る自然教室にしたいです。

　一生の思い出に残るようなレクにしたいし、室長のみんなに負けないようなレクにしたいです。そのために、議員のみんなと全力でがんばりたいし、自分の殻をやぶって堂々とやりたいです。

　

　年明けの自然教室に向けて、心は「熱く、あったかく」想いを高めている２年生。それぞれの事前活動を通して、すでに友達のやさしさにふれ、自分のやさしさで仲間を包み始めています。

　「そのとき」だけではなく、「そのときに向けて」着実に、自分たちで自分たちの取り組みを積み上げています。
　

　「学級の代表として選ばれたみなさんです。胸をはって、校長先生から賞状を受け取ろう」との学年教員の投げかけに応える姿に包まれた11月分の表彰風景でした。
　姿勢、返事、視線。一つ一つに自分の思いを込めて、示そうとする３年生に、心がぽかぽかと温かくなります。

　11月のクリーンアップ賞　26名　　グッドマナー賞　31名

　受賞した３年生のみなさん、おめでとうございます。

　今朝は、校長室にて２年生の11月のクリーンアップ賞・グッドマナー賞の表彰が行われました。２年生は、自然教室に向けて、自分たちで意識を高めて学校生活を送っている真っ只中です。それぞれに担う役割はもちろんのこと、「日常の当たり前を当たり前に取り組めてこそ、行事でも力を発揮することができる」と、自分たちの足元を改めて見つめ、今日という日を大切に過ごそうとしています。今回受賞した２年生のみなさんも、きっと一人一人がその意識をもって、日常を大切にしている姿が「自分の行動」となって表れているのでしょう。すてきな姿です。

　11月のクリーンアップ賞　26名　　グッドマナー賞　31名

　受賞した２年生のみなさん、おめでとうございます。

　今年もこけ玉づくりに挑戦です。そして、今年は、「自分のためのこけ玉」です。
　シクラメン選び、根っこを土ごと苔でやさしく包み形を整えること、受け皿選び、完成までのすべての工程を自分のお気に入りになるように取り組みました。仕上げまで、ていねいに取り組み、やさしい手つきでこけ玉を扱う姿がすてきでした。
　自分らしい、世界にひとつのこけ玉が完成です！

　書き初め練習に取り組んでいます。手本の用紙には、書き始める前に確認した「書くこつ」が、自分なりのまとめ方で、びっしりと書き加えられていました。
　２年生の挑戦する字は、「笑門来福」。
　しっかり練習を積み重ね、自分の納得する書で、２年生の笑顔が満開になる瞬間が待ち遠しいです。

　「日本がブラジルの大豆生産を支援する理由は？」この問いを仲間とともに考える場面でした。
　自分なりの考えをもつ生徒、一人では理由を思いつかなくても、友達の考えを聞く中で、少しずつ自分の見方を持ち始める生徒。学級の中で関わりながら、問いに対する考えを焦点化していきました。まさに、学級のみんなでつくる授業を楽しむ姿が見られました。

　今年度最後となる第３回学習診断テストに３年生は朝から臨んでいます。これまでの２回の結果をもとに、今日を迎えるまでに自分の力を蓄える取り組みを続けたきた３年生。１時間１時間のテストに真剣に向かう姿は、今の自分の力を最大限発揮しようとする強い思いを感じます。
　がんばれ３年生！！

　保護者の皆さま、個別懇談会にお越しいただきありがとうございました。わずかな時間でしたが、有意義な時間になっていれば幸いです。廊下でお会いした時に、たくさん声をかけていただき、とてもうれしかったです。次にお会いするときは、もう来年ですね。
　寒くなってきました。あつ〜いおでんと一緒にお酒が飲みたいです。みなさん、来週も元気にがんばりましょう！！

【12月9日発行】2年生学年通信　第34号

　自分の選んだ「故事成語」について、その意味をつたえるための一人調べを行っています。表現方法として、漫画を用いて、ストーリー仕立てで考え、まとめています。
　それぞれがどの故事成語を選び、どのようなまとめをしていくのか、楽しみです。