ここまでのおさらいでしょうか。

問題集を行った後は、Qubenaで確認していました。

熟語について学習していました。

学習用タブレットに配布された学習ノートに書かれた熟語、読めましたか？

日本語って難しい。

切り取った後、寸法に合うように余分なところを削ります。

きれいなサイコロができるといいですね。

木工です。

サイコロ作りをしていました。

大小のサイコロを作るようです。

相変わらず蒸し暑いですね。

暑さに負けないようにがんばろう。

立哨ありがとうございました。

１・２学級の２・３年生が職業体験に出かけています。

今回は、すべての事業所に一人で行っています。

がんばっています。

昨日の学校公開日で、委員会の生徒が放課に募金活動を行いました。

ご協力くださった保護者のみなさま、ありがとうございました。

学校薬剤師さんが、教室環境ついて点検に来てくださいました。

生徒が過ごす環境として、空気が汚れてないかどうかなどをチェックしてくださいました。

カードを使って、歴史について整理していました。

総復習だと言っていました。

難しいと言いながらも、自力で解いたり、相談し合いながら解いたりしていました。

もちろん、先生も助っ人に入ります。

実物に実際に乗ってみたり、パーツを触ってみたりしながら考えていました。

２時間でまとめます。

がんばってください。

エネルギーの変換についてのまとめです。

自転車の部品は、それぞれ意味があってついているもの。

それをエネルギーという視点でまとめます。

酸素を発生させているとのことでした。

酸素ができたかどうかを調べるために、火をつけた線香で確かめました。

酸素が発生していれば・・・、おお！

冷戦後の歴史について、生徒からの質問について説明していました。

水泳です。

ビート板を使って、キックの練習をしていました。

日差しのある朝、直射日光はなかなかです。

徒歩通学の生徒も、日傘や帽子といった対策をする姿が見られました。

今日も蒸し暑くなりそうですね。

暑い中、立哨ありがとうございました。

３年生は体育館でアルティメットです。

初めの頃に比べると、かなりスピーディーになっていました。

足元の悪い中、参観してくださった保護者のみなさま、ありがとうございました。駐車場へのご協力もありがとうございました。

あいにくの天候のため、水泳は中止です。

２年生が剣道を行っていました。

胴の練習の後、面抜き胴に挑戦です。

勝負は一瞬、剣道部の生徒と先生がお手本を。

写真がぶれてしまうほど動きが速かったです。

３年生理科です。

双眼顕微鏡で細胞を観察しました。

学習用タブレットで写真を撮りますがなかなか思うようにいきません。

バッチリ撮れた時は、ちょっと感動。

１・２学級では、ダンスを行いました。

聞いたことある曲だぞ。

アップテンポでしたが、曲についていきながらしっかりと体を動かしていました。