これまで習ってきた技能を使って、「感謝」を書いていました。
筆の運びもスムーズで、さすが６年生です。

新しい漢字を習っていました。
読み方はもちろん、空書きで書き順も覚えていました。
１年生では80個の漢字を習います。
しっかり覚えることができるといいです。

今日の朝活はチャレンジ。
全校みんなで長縄跳びをしました。
３種類の跳び方で、自分の好きな長縄跳びに取り組みました。
１年生から６年生まで一緒に取り組める長縄跳びで、朝から体を動かしました。

子どもたちの気持ちは、地域の皆様に届きましたでしょうか？
これからも、地域の皆様に愛される則定っ子でありたいと思います。

また、各会場までお迎えにきていただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

各地区、２冊の本の朗読をしました。
朗読の後は、全員で歌のプレゼントを贈りました。

各地域では、子どもたちを温かく迎えていただきました。
子どもたちも、地域の皆様の温かさの中で、練習の成果を発揮することができました。

地域に出かけて、本の朗読をしました。
地域の皆さんの善意で、今年度もたくさんの本をこうにゅうすることができました。
そのお礼の朗読訪問です。

版画の仕上げをしていました。
刷った紙の裏側から絵の具で着色し、彫った線に色がつきました。
展示されるのが楽しみです。

来週から学芸会の練習が本格的に始まります。
その前にスローガンを決めようと、６年生が頭をひねっていました。
アンケート用紙に目を通し、全校児童の思いがこもったものにしようと話し合っていました。

スポンジローラーの使い方を練習していました。
色の使い方や、ローラーの転がし方を試していました。
この後、紙で形を作り、版画に挑戦するようです。

三角定規を使って、三角形の角の大きさを比べていました。
角の大きさの違いを説明していました。

前時には、試しづくりをしていました。
今日は自分なりの作品づくりに取り組んでいました。
日差しに水滴がキラキラと輝いて、素敵な作品が仕上がりそうです。

牛乳パックから紙を漉いて、しおりを作りました。
絵を描いたり、飾りをつけたり、素敵なしおりが出来上がりました。
学芸会での販売を計画しています。

文字の形（外形)に注意しながら、丁寧に書いていました。
形に気をつけて書くと、字形が整うことを知りました。

明日は地域の皆様に喜んでいただけるように頑張ります。
よろしくお願いします。

いよいよ明日が朗読訪問当日です。
今日は、自己紹介から歌のプレゼントまでの通し練習をしていました。

「仲良く」「安全」に遊ぶことだけを決めて使っています。
しばらく遊んでみて、子どもたちの意見を聞きながら、必要ならば遊び方のルールを決めたいと思っています。
今のところ、子どもたちは上手に遊んでいます。

待ちに待った新しい遊具でみんなで遊びました。ブランコ、鉄棒、うんてい、ジャングルジムなどの遊具は、今までもありましたが、新たな種類の遊具も増えました。とにかく久しぶりの遊具遊びでみんな笑顔でした。

今日は、１５日（木）に行う朗読訪問の校内発表会がありました。それぞれの地域ごとに練習した読み聞かせをみんなの前で披露しました。みんなの前で読むことや練習とは異なる場所での読み聞かせに緊張していましたが、無事終えることができました。今日の発表で感じた反省を生かし、１５日の本番にはさらによい朗読訪問したいです。

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学校だより（1/9）