身の回りを整えることの良さや必要性について学びました。
早速、教室内の汚れているところや整頓が行き届いていないところを見つけて、手分けして掃除をしていました。

タブレットの設定をしていました。
学芸会の歌の練習を、お家でもできるように設定していました。
先生の画面を見ながら自分たちで操作する様子に驚きました。

もっと安全に楽しく通学するために、集合時刻や歩き方の確認をしました。
１月からも、仲良く登下校できるといいです。

冬休み目前です。
これまでの登下校の様子を、通学団ごとに振り返りました。

彫刻刀で板を彫っていました。
生き物をテーマに、版を作っていました。
彫刻刀の刃の種類による彫りの違いを確かめながら、いろいろな彫り方を試していました。
冬休み明けにさらに掘り進め、刷っていきます。

飛び出す仕組みを使ったカードを作っていました。
クリスマスやお正月など、冬のイメージを表現していました。
カードを渡す相手の喜ぶ顔を思い浮かべながら、とても楽しそうでした。

型紙を作って、版画に挑戦していました。
型紙には、いろいろな材質の紙や毛糸などを使っていました。
絵の具をつけて、思い思いに刷っていました。

本日は、ハグまーまの皆さんの読み聞かせの日でした。いつものことですが、その学年に合わせた本を選び、楽しく本の読み聞かせをしていただきます。本日も、子どもたちは、集中して読み聞かせを聞いていました。

１６日（火）に地域交流会でお世話になった柴田さんをお招きし、来年度、理科で使うジャガイモを植えるための畑の土壌改良を行いました。前回のお話の中に竹の活用法として、「竹パウダー」で土壌改良ができると教えていただきました。今回は、その効果を体感できるように自分たちで畑に散布しました。どのようなジャガイモが育つのか楽しみです。

ALTの先生と一緒に、英語を使って活動していました。
「happy」「hungry」といった気持ちや様子を表す英語表現を覚えて、ゲームをしていました。
ゲームで正解すると、みんなで手をたたいて「Good job!」と喜んでいました。

たくさんお話ししたり、一緒に遊んだり、楽しい時間を過ごすことができました。
また、このような機会をもてるといいと思います。
ご来校いただいた「はつらつクラブ」の皆様、ありがとうございました。

自己紹介の後は質問タイムです。
高齢者の皆さんから、いろいろな話を伺うことができました。
中には戦時中の小学生の暮らしぶりなどを聞かせていただき、食べ物や着る物がなかった時代の様子に驚きを隠せない子どももいました。
質問タイムの後は、ボッチャやボーリングなど、高齢者の皆さんと一緒に楽しみました。

地域の高齢者の皆さんが、小学校まで来てくださいました。
過日、高齢者疑似体験で学んだことを生かしての交流会です。
まずは、自己紹介から始めました。

米飯とみそ汁の調理実習に取り組んでいました。
ガラス鍋で米を炊き、炊かれている様子も観察しました。
みそ汁は煮干しで出汁をとり、学校の畑で育てた大根とミツバ、お家から持参した豆腐、わかめ、油あげを入れて作りました。
丁寧に作ったご飯とみそ汁は、とても美味しかったです。

地域の高齢者の皆さんと交流会を計画しています。
交流会ではグループごとに高齢者の方々と一緒に遊ぶので、遊びの説明や声かけの仕方などを練習していました。

反対の意味の言葉をたくさん見つけていました。
対にしてノートに書き出したり、反対語を使った文章を考えたり、語彙を豊かにしていました。

講師の先生をお招きしての書初め練習に取り組みました。
前回と同じ２名の習字教室の先生が、子どもたちの間をまわってアドバイスをしてくださいました。

今朝の集会では、表彰の伝達を行いました。
「科学研究作品コンクール」や「図書館の調べ学習コンクール」で優秀な成績を収めた子どもを表彰しました。
「図書館の調べ学習コンクール」では、４年生が学年賞に入選し、一人一人の頑張りが認められました。
集会の最後に、久しぶりに全校で校歌を歌いました。

雲梯、平均台、登り棒です。今までの遊具が新しくなったり、新たなものが増えたりします。子どもたちが使えるまではまだ少し時間がかかりますが、楽しみにしていてください。1月中旬には使える予定です。

秋に集めた木の実が余っていたので、冬の飾りを作っていました。
先週まで作っていたリースと一緒に、廊下に飾るようです。
個別懇談会でご来校の際には、ぜひご覧ください。