グループで意見交換した後、全体で自分の考えを発表し合いました。

たくさんの生徒が発表していましたね。

自分の考えを言葉にするってとても大切なことです。

あいさつについて考えていました。

言葉のスキンシップ？

ビフォー、アフターです。

いかがでしょうか？

しみ抜きに挑戦していました。

布に醤油をこぼしました。

結構あるあるのような気がしますね。

しみの部分に水をちけ、歯ブラシを使ってトントンしていました。

うまくできたら、学習用タブレットで写真を撮って記録します。

副教材の問題に取り組んでいました。

テスト範囲にもなっているようですね。

今のうちにしっかり理解できるようにがんばってください。

今日から読書以外にテスト勉強も選択肢に入ったようですね。

それぞれ集中して取り組んでいました。

空は薄い雲に覆われていました。

今朝も保護者の方が立哨してくださいました。

ありがとうございました。

登校するとすぐに、野球部の生徒がグラウンドの整備をしてくれていました。

普段練習するダイヤモンド周辺の他に、ラインが引かれたトラックのコースも整備してくれました。

ありがとう。

体育祭に向けて、先生たちもがんばっていました。

何組と何組だったのでしょうか。

今日のところの勝敗やいかに。

３年生の２クラスが体育祭演習を行っていました。

リレーの勝負？

段落ごとの要旨をまとめているようでした。

短い言葉で表すって、意外と難しい？

実物も用意されていました。

記念に！？

ある環境を好んでいるようですね。

進化をたどると、なるほどなと思えました。

大切なことをノートにまとめます。

植物について学習していました。

種をつくらずに増える？

そんな植物があるんですね。

ＡＬＴの先生と授業をしました。

「気分はどうですか？」というやりとりをしました。

正門ロータリーを歩いていて、ふと足元を見ると、あれ？こんなところにこんな花が咲いていたっけ？

ガザニアという花のようです。

公務手さんが、弓道場の方にあったものをひと株植えてみたそうです。

日当たりのせいもあってか、とても元気に咲いていました。

薔薇の花も咲いています。

サンドブラストに取り組むようです。

今日は、そのための練習をしていました。

細かい作業になるようです。

静まり返って目つきは真剣そのものでした。

３年生がリレーの練習をしている間に、２年生は長縄跳びの練習をしていました。

時にリーダーの声に耳を傾けながら、記録更新を目指します。

体育祭の練習です。

リレーの練習をしていました。

一部グラウンドコンディションが回復していないところを避けながらの練習でした。

バトンパスについては、まだスムーズに行く時とそうでない時がありそうですね。