5/22 １年生 体育２
軽やかな身のこなしが必要そうですね。
5/22 １年生 体育
タグラグビーのようです。
まずはボールを使わずにしっぽ取りをして、タグをとることに慣れました。 楽しそうな声が聞こえてきました。 
5/22 １・２学級 かみごうベースにて２
コイン１枚１枚に、イラストやメッセージをかきました。
当日、このコインが活躍しそうです。 
5/22 １・２学級 かみごうベースにて
昨日行ったワークショップの様子です。
上郷おいでんの時に、子供会のイベントで使うコインを作成しました。 
5/22 今朝の登校風景
雨が降ったせいか、少しひんやりした感じがしました。
しかし、このところ急に蒸し暑くなってきましたね。 今日も立哨ありがとうございました。 
5/21 １年生 数学
計算練習をしていました。
問題集に取り組んだり、Qubenaに取り組んだりしていました。 テストに向けても、間違えたところはすぐに解決させておきたいですね。 
5/21 ２年生 家庭科２
意外にも？、肯定派と否定派に分かれたようでしたね。
どんなふうにまとまっていったのでしょうか？ 
5/21 ２年生 家庭科
給食ってバランスが良い？
この問いに食材などを分類して考えました。 
5/21 ３年生 体育３
連続１００回が目標！？
どうだったでしょうか。 
5/21 ３年生 体育２
相手がキャッチしやすいように、ディスクを平行に投げたいところですが・・・。
5/21 ３年生 体育
アルティメットを行うのでしょうか？
今日は、導入段階としてドッジビーでパス練習などを行いました。 
5/21 １・２学級 校外学習
今日は、かみごうベースにお邪魔させていただき、ワークショップに参加します。
気をつけていってらっしゃい。 
5/21 今朝の登校風景
蒸し暑さを感じる朝でした。
教室の換気などをしっかり行ってください。 本日も立哨ありがとうございました。 
5/20 ２年生 理科
気体を発生させる実験です。
少し前に、ニュースになったことがありました。 今回は、そのことも踏まえて、安全なところで止めるようにしました。 
5/20 １年生 家庭科
染み抜きをした後、どうすればうまくいくのかを考えました。
生地やたたき方など、いろいろな意見が出ましたね。 
5/20 ３年生 美術２
早速下絵を描き始めている生徒もいましたね。
素敵なランタンになるようにしたいですね。 
5/20 ３年生 美術
上郷ランタンに取り組み始めました。
折り紙を切って、制作のイメージをつかみました。 その後、見本サンプルや書籍などを見て、デザインを考えました。 
5/20 ３年生 やるなあ
６時間目の３年生のある学級の教室です。
特別教室での授業ですね。 次が掃除ということで、早くもこの状態。 やりますねえ。 
5/20 ２年生 理科
テストに向けた準備ですね。
取り組み方や提出するものなどについて、説明がありました。 抜かりなく・・・。 
5/20 テスト週間
２年生の廊下に掲示されていました。
テスト週間に入りました。 テストに集中しよう。 
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R7 3学年通信 No.00４