4/25 １・２学級 校外学習に向けて２
訪問する事業をのことを調べているところでした。
4/25 １・２学級 校外学習に向けて
来週、校外学習を予定しています。
事業に出向いて職業体験をさせていただきます。 
4/25 ２年生 給食２
手際よく配膳していきます。
今日はうどんでしたね。 
4/25 ２年生 給食
２年生の配膳の様子です。
給食当番の生徒が早く準備に取りかかれるように声をかけている姿も見られました。 
4/25 ２年生 国語
場面ごとに登場人物の心情を考えているようでした。
気持ちが一目でわかるように、顔を描いていましたね。 次の授業で活躍するようです。 
4/25 １年生 社会
緯度と経度を示して、どの国のことを言っているのか確認しました。
地図帳や地球儀が頼りです。 
4/25 １年生 理科２
どんな発見がありましたか？
4/25 １年生 理科
花のつくりを調べていました。
花を分解していきます。 なかなか根気のいる作業ですね。 ２種類の花で、共通点などを探していました。 
4/25 １年生 パーソナルカラー
家庭科の時間です。
人それぞれに似合う色があるのだとか。 顔の近くに色をあてて、グループでお互いに見合っていました。 自分に似合う色は見つかったでしょうか？ 
4/25 １年生 数学
わかったようなわからないような・・・？
とならないように、相談タイムが始まりました。 教え合うことも大切な学びですね。 
4/25 １年生 技術
中学校で初めて学ぶ教科ですね。
技術の見方・考え方を学ぶために、普段身の回りにあるものを選び、その目的などを学習用タブレットにまとめていました。 
4/25 学校だよりの発行について
後ほど、きずなネットでも配信します。 ここをクリック ↓ https://www2.toyota.ed.jp/weblog/files/c_kamigo... 4/25 １年生 漢字コンクール２
どの学級も集中して取り組んでいました。
さて、どうでしたか？ 
4/25 １年生 漢字コンクール
１年生が、上中タイムの時間に第１回漢字コンクールを行っていました。
毎日少しずつ学習してきたことを確認します。 
4/25 今朝の登校風景
今朝は、曇りがちで少しひんやりしましたね。
地域の方が立哨指導してくださいました。 いつも元気なあいさつをありがとうございます。 さて、週末です。 明日からゴールデンウィークが始まりますね。 
4/24 認証式
元気の良い返事に、やる気を感じました。
また、認証式の後には、生徒会のスローガン発表がありました。 
4/24 ３年生 美術２
生徒の発言を聞いていて、なるほどなあと思いました。
やはり、人によって感じ方は違うものですね。 
4/24 ３年生 美術
鑑賞をしていました。
作品とそのタイトルを観て、どこの部分がそうなのかを考えていました。 
4/24 １年生 理科２
見つけたものは、教科書にチェックしていました。
いくつ見つけられたでしょうか。 
4/24 １年生 理科
教科書に載っている植物を探していました。
教科書にはたくさんの写真があります。 「見つかりますか？」と聞くと、「結構ありますよ」と返ってきました。 
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R7 3学年通信 No.00４