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　蒸し暑い日が続き、空調設備が設置されていないチャレンジルームでいつも算数の授業を受けている３年生と５年生には、厳しい状況となりました。
　そのため、３年生と５年生は空調が整備されている、はあとラウンジに移動して授業を行っています。

【３，４年 国語】
　３，４年生の教室前に、楽しい「詩」が掲示してありました。国語の学習で書いたものです。担任の先生のアドバイスを聞きながら、子どもたちが自分の思いを詩にしました。
　ご来校の際には、ぜひ、子どもたちの詩を鑑賞していただき、感想を子どもたちに伝えていただければと考えます。

【全校体育】
　全校児童が３つのグループに分かれて練習した成果を発表する予定でしたが、今日は１つのグループの欠席者が多かったので、２つのグループがダンスの発表をしました。
　軽快な音楽に乗って軽やかに踊りました。終わった後は、見ている子どもたちから拍手を浴びていました。

　体育の授業で子どもたちのいない教室を覗いたら、上履きシューズのかかとをきちんとそろえて自分たちのロッカーの前に整然と並んで置いてありました。
　身の回りを整頓すると使いやすい、見た目もいい等、いいことがたくさんありますね。自分からきれいにできる姿がとてもすばらしいですね。

【やまびこ学級 社会】
　ふるさと萩野マップを活用して、学校のまわりにはどのような建物があるのかを出し合いました。その後、インターネットの画像で建物を一つずつ確認しました。
　「あっ、ここ知っている」「ここに行ったことがある」等々とつぶやきながら、身近な地域の様子について情報を集めていました。

【２年 音楽】
　「むすんで ひらいて」の練習をしていました。だんだん弾けるようになるのが楽しい様子でした。

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５月に田植えを行った田んぼの稲も順調に育っています。
急に暑くなりました。学校では熱中症予防に努めています。十分な水分を持たせていただければと思います。

　６月から子どもたちが、輪番で水道水に規定通り塩素が含まれているかを毎日確認しています。養護教諭の指導のもと、検査容器に入れた水道水に薬品を入れて色を確認し、濃度を測定しています。水質検査をする子どもの表情がとても真剣ですね。

【３，４年 理科】
　「直列つなぎ」と「へい列つなぎ」について自分の言葉で説明ができるように、ペアになって伝え合っていました。
　自分が考えていることを言葉にして表現することで、考えが整理され、より深く理解することができると同時に、友達の考えを聞くことで、新たな視点に気付き、自分の考えを広げることができますね。

　６限に本校の養護教諭が２〜４年生を対象に授業をしました。
　梅雨の時期は気温の変動が小さく湿度が高くなり、蒸し暑さを感じることがとても多いです。蒸し暑い日が続くと、疲れを感じるようになり、生活が乱れやすくなります。そして、生活が乱れてくると、体や心の調子にも影響してきます。
　毎日の時間は限られています。宿題や家の手伝い等の「やるべきことをやる時間」とテレビを見たり、ゲームをしたりして過ごす等の「楽しむ時間」のけじめをつけて睡眠時間を削ることがないように工夫をしてみましょう。

【全校体育】
　ふれあいセンター萩野に冷暖房設備が設置され、快適な環境のもとで体育の授業や全校遊びが行えるようになりました。
　体育の授業では、夏場の蒸し暑さから解放され、子どもたちは大喜びでした。

【６年 図画工作】
　自分のイメージ通りの色に近づけるために、色を混ぜて作り、筆を使い分けて作業をしています。完成した作品は、こども作品展に出品する予定です。

　他校の先生たちがいろいろな活動に素早く動いている姿を見て褒めていました。
　各グループに分かれて行うキャンプファイヤーのスタンツの最終確認では、にこやかな表情で他校の子たちと話していました。歌やゲーム等、様々なプログラムを通して、楽しい時間を過ごしていました。

【２年 書写】
　「八」のように画が離れている字、「人」のように画がついている字、「文」のように画が交わっている字について、それぞれの違いを確認して丁寧に書いていました。

【６年 外国語】
　日本人には同じように聞こえてしまう「L」と「R」の発音のように、英語には日本語にはない特有の音があるそうです。こうした発音の区別ができるようにするために、ＡＬＴの先生と一緒にフォニックス読みの学習をしていました。

【５年　足助連合小学校キャンプ】
　旭高原自然の家で今日から１泊２日のキャンプが行われています。明け方は雨が降っていて天候が心配されましたが出発するころには雨も上がり、バスに乗って元気に出発しました。
　入所式が済むと、昼ご飯のカレー作りが始まりました。ニンジンを上手に切ったり、カレーの具に火が均等に通るようにかき混ぜたりして、みんなで協力して活動していました。

【３，４年 図画工作】
　「楽しいかんらん車」のグループと「くるくるランド」のグループに分かれて作品を作りました。
　「楽しいかんらん車」のグループは、観覧車のゴンドラを作りました。コンパスで円を描いたり、円の形にはさみで切ったりするのが難しい様子でしたが、グループ内で教え合いながら作業をしました。
　「くるくるランド」のグループは、どんなものを描こうか考え、色ペンを使ってカラフルな作品を作っていました。

　今年度３回目の読み聞かせを行いました。どんなお話を読んでもらえるのか、子どもたちはとても楽しみにしていました。

　子どもたちが下校した後、消防署の方に来ていただき、救急救命講習会を行いました。２３日（月）から水泳の学習が始まります。どの先生も真剣に取り組んでいました。