最後に、グループで工作をしました。支点・力点・作用点…、てこの原理をうまく活用すると良いようですが、他の作戦も有効だったそうです。

　てこについて、実際に動かしながら、その仕組みを実感しているところです。

　理科「てこのはたらき」で学習する基礎的な内容をつかみ、てこの原理が、企業でどのように活用されているか、実際の機械に触れたり、ゲームを通して体験したりすることで学びを深めることをねらいとして行いました。
　９月１７日（水）および１８日（木）に、クラスごとに２時間ずつ行いました。これらの写真については、クラスごとではありませんので、ご了承ください。これらの３枚は、講座の序盤、講師の方々の説明を聞いているところです。

　こんな感じでした。写真だと見えにくいですが、鶏肉には大根おろしのソースがかかっていました。

　最も落葉が進んでいる個体は、もう、ほぼ葉は残っていません。他の個体も、かなり葉が散っています。完全に冬の姿になるのも、もう間もなくのことだろうと思います。

　これらは、１組の様子です。来てくださったのは、やはり、トヨタ自動車女子ソフトボール部　レッドテリアーズで活躍する投手、丸本真菜選手でした。

　夢先生の話を聞いた後は、子どもたちは「夢シート」を記入しました。自分の「将来の夢」を文字で書く、具体的な言葉にする…、とても大切なことではないかと思います。

　これらは、３組の様子です。来てくださったのは、やはり、トヨタ自動車女子ソフトボール部　レッドテリアーズで活躍する内野手、舟阪育枝選手でした。

　ゲームの時間でも、トークの時間でも、アスリートは存在感があります。でも、皆さん、優しく温かく接してくださいます。その感覚を感じられるのも、子どもたちにとっては貴重な経験だと思います。

　１２月９日（火）〜１０日（水）、５年「夢の教室」が行われました。様々な競技のアスリートが「夢先生」として学校に来てくださるものです。JFAが運営しています。各クラス９０分ずつで行われました。

　これらは、２組の様子です。来てくださったのは、トヨタ自動車女子ソフトボール部　レッドテリアーズで活躍する外野手、片岡僚子選手でした。

　始めの３５分間は、アスリートと共に体を動かすゲームをし、その後、夢先生のお話を聞く…という流れとなっています。

　コンビニに出かけ、自分の買いたい商品を買ってきます。どの硬貨をいくつ持って行くとよいのでしょうか？それがわかったら、多くの硬貨の中から探して持って、実際にレジで買う練習をしました。この授業で使っているのはおもちゃのお金です。
　
　１２日（金）の学習の様子です。

　このように、比較的タイムリーな記事については、記事のタイトルに「【未公開】」をつけないようにします。よろしくお願いします。

　「人間」が入ると、それまで、均衡を保っていた自然界が揺らぎ始めていきます。
　ゲーム終了後、みんなで感想を出し合い、環境について考えていきました。

　その「生き物」は「人間」です。「人間」ですから、他の生き物に比べて、できることが多い設定となっています。「人間」は「人間」で説明を聞き、打ち合わせをして、満を持して、他の生き物たちのなかに入っていきました。「入れて！」と言って、まったく遠慮なく…。

　本日より、しばらくの期間、不定期にはなりますが、９〜１２月に行われた活動で、ホームページにアップできなかったものの中から、いくつかを選んで、紹介していきます。よろしくお願いします。

　まずは、９月１７日（水）に行われた、４年生のアイシン環境学習の様子です。講師の方々にお越しいただき、１クラス２時間ずつ活動しました。

　自分が決められた「生き物」となり、環境について考えていくゲームを行います。講師の方から、説明を聞き、ゲームを始めていきました。ただ、最初は、ある生き物が参加しません。

　既に、ここまで葉が落ちました。あと、本当に少しだけ、残るのみです。

　次の記事の日から、１８日目です。早いような、遅いような…。

青空の下のイチョウ

　給食で出てくる「麻婆豆腐」および「餃子」は、こんな感じです。「麻婆豆腐」は、味噌の味が強く、ひりひりするようなスパイスの辛さは、ほとんどありません。
　給食には、子どもたちが食べやすいように、しっかり、こうした配慮がなされています。

６，７，８，９組「サツマイモ屋さん」

　あのサツマイモの茎を活かしたリースです。とても、いい感じに、素敵にでき上がっています。

　Jump　Jump　チャレンジは、２日間、ありましたが、欠席していた子もいました。そのため、そうした子が集まって、１１日（木）、記録にチャレンジしました。

　本日発行しました。

　３年学年通信　１２月１５日号

　助走のタイミングを考えながら、練習を重ねていました。９日（火）の学習の様子です。

　「何ぞ、売るもんでも、あればええがのう」…と言ったときの、じさま（おじいさん）の気持ちを考えていました。１０日（水）の学習の様子です。

　本日、発行です。

　５年学年通信１２月１５日号