前の自分を超えようと、ひたすら走りました。
見事に走り切りました。

高学年はマラソンコースを４周走ります。
それぞれのペース配分を考えて走り出しました。

４年生男子の部では、大会新記録もでました。
いつも元気な中学年。頑張りました。

中学年はマラソンコースを３周走ります。
雷管の音で、勢いよく走りだしました。

最後まで頑張りました。
ゴールの後は、みんな笑顔でした。

低学年はマラソンコースを２周走ります。
沿道の声援を受けて、とてもうれしそうでした。

開会式を行いました。
入念に準備運動をして、準備万端です。

豊田市選挙管理委員会の方を講師に、選挙について学びました。
模擬投票所を集会室につくり、豊田市長選挙を行いました。
投票の体験だけでなく、受付や選挙立会人の体験もしました。
投票用紙の工夫を教えてもらったり、すばやく票を数える機械を見せてもらったりしました。
18歳になったら、自分の一票を責任もって投票できるといいです。

５年生の呼びかけに応じて、各学年でビオラの苗をプランターに植え替えています。
今朝は、４年生が作業をしていました。
丁寧に苗を植え替えて、花を摘みました。
３月まで、心を込めて世話を続けます。

高齢者の疑似体験と合わせて、介助者の体験もしました。
体験後には、それぞれの感想を共有しました。
高齢者には、見づらい文字の色があることや、手足が動きづらくて階段の上り下りやお金をつまむことが大変なこと、小さな声では聞き取りづらいことが分かりました。
講師の先生方から、思いやりの気持ちをもって「高齢者」を「幸齢者」にしていきましょうとお話がありました。

市役所や社会福祉協議会と連携して、高齢者疑似体験教室を開催しました。
手足におもりをつけたり、ゴーグルやサポーターをつけたりして、高齢者の方々の体の動かしづらさを体験しました。

金づちを使って、釘を打っていました。
自分の作りたいものに合わせて、釘を打っていました。
指を打たないように慎重に打っていました。

かけ足練習とは違い、試走会は、他学年を観る時間があるため、お互いが応援しあいいつもよりもみんな頑張っていました。

今日は、マラソン大会と同じ距離を走る試走会を行いました。子どもたちは、１週約５２７ｍあるコースを１・２年生は２週、３・４年生は３週、５・６年生は４週走りました。

　今日は、人権擁護委員の方６名をお招きし、人権教室を実施しました。今回のテーマは考える。
　１０の権利があり、その権利を１つ削る設定でグループのみんなで話し合いました。「勉強する権利」を削る考えもあれば、「清潔で好きな服を着る権利」を削ってもよいなど様々な意見が出ました。
　人それぞれ、考え方が違うことは当たり前のこと。「違いを知り、違いを大切にしよう。」「人権はだれにも平等にある」など人権について考える良い機会となりました。

今日は、書写の講師をお招きし、書初めの練習をしました。３年生は初めての習字での書初めですが、他学年も新しい課題（字）の練習です。専門の先生からは基礎基本や字のバランスのとり方などいろいろとアドバイスをいただきました。

毎年１２月４日〜１０日は人権週間です。今日は、校長先生から全校集会で人権に関する話をしました。「人はみんなちがう。でもみんなちがって、みんないい。」周りの友だちと顔を見比べたり、手の大きさを比べたりしました。また、人権に関する本として、善意文庫で購入していただいた「ええところ」の本を紹介しました。

卒業する６年生に向けて、お祝いと惜別の気持ちを伝えるための活動に取り組み始めました。
今日は、２つのグループに分かれて、アイデアを出し合っていました。

加える力の位置や大きさに着目して、てこを使った実験をしていました。
一人で重しを持ち上げたり、みんなで力を加えたりして、てこの仕組みを実感していました。

初めての毛筆による書き初めとなります。
書き初め大会と同じように、床に紙を広げて書きました。
なかなか様になっています。