１年生は総合的な学習の時間で、福祉に関する体験を通した継続的な学習に取り組んでいます。それぞれの学級で、教室ではできない貴重な学びとなっています。

　今週も１年生の福祉施設への訪問が予定されています。１回目の訪問後、よりよい交流となるよう今回の準備や計画を進めてきました。

　３年生の美術科です。自画像を描いています。様々な色を作りながらの作業ですが、根気よく進めていました。

　地域の一員として活躍する場を与えていただいていることに、あらためて感謝申し上げます。逢中生の皆さん、お疲れさまでした。

　

　こちらの地区のイベントでも、ミニスポーツの準備などに大活躍してくれました。

　イベントの役員の方からは、「逢中生に本当に助けてもらっている。」とお褒めの言葉をいただきました。共に活動してくださった地域の皆様、誠にありがとうございました。

　体験コーナーやゲームコーナー等で来場者の方を受付したり、運営を手伝ったりすることで、各イベントをしっかりと支えました。

　週末には地域の様々なイベントや催し物が開催されています。そこで活躍する逢中生ボランティアの様子を一部紹介します。

　１年生の総合的な学習の時間です。福祉施設訪問の準備として手作りのゲームを用意するなど、相手の方に喜んでもらえるようにと工夫をしています。１年生の総合的な学習の時間では、福祉をテーマに学んでいます。

　２年生の総合的な学習の時間では、職業や仕事、生き方を考える学習としてキャリア学習に力を入れています。これからの社会を生きるたくましい人に育ってほしいと願っています。

　外部から講師の先生を２名お招きし、体育館と武道場に分かれ、人と人との信頼関係を築くことのできる言葉遣いやマナーについて学びました。

　２年生は、今後の総合的な学習の時間において企業の方と接したり、３年生になれば大切な進路選択を迎えたりします。こうした見通しのもと、場面に応じたあいさつや言葉遣いについて学び、日常生活で活用できるようにするために、マナー講座を開催しました。

　２年生の理科です。イカの解剖を通して、生物の体のつくりについての共通点や相違点を確認し、分類の視点を学んでいきます。学習用タブレットで学習の進め方や、画像と実物を見比べるなどしながら進めていました。

　校長室で逢中賞の表彰を行いました。先日と同じように、小学校の運動会において、片付けの手伝いをしてくれた１年生です。小学校の校長先生が推薦をしてくださいました。

　豚汁、じゃがいもとツナのうま煮、手巻きのり、納豆、ごはんが今日の献立です。のりを使って、納豆巻きにして食べました。納豆にはチーズが入っています。全国的にも珍しいとのことで、時折TV番組で紹介されることがあります。

　もらった花びらを使って、各学級の廊下にはきれいな花束ができつつあります。明るく元気なあいさつは気持ちがいいね。

　昨日から始まっている、登校時のあいさつ運動です。生徒会執行部と代議員が、笑顔と活気あふれる逢中を目指そうと活動としています。

　今回の数学科の研究授業は、校内教員研修の場としても位置づけています。授業後、講師の方と共に授業づくりについて教師同士で学び合いました。これからの教育活動につなげていきたいと考えます。

　各グループごとに、楽しく学習に参加している姿がたくさん見られました。一次関数のグラフの傾きや切片といった言葉や特徴等について、理解を深めました。